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孟德尔的遗传实验
遗传
学之父
孟德尔
是如何发现遗传定律的?
答:
豌豆通常是自花受精的,但是
孟德尔
人工地将一个高的同一个矮的品种进行杂交,获得了只产生高植株的种子。当这种种子自花受精时,它产生的高植株和矮植株是3:1。这样产生的矮植株总是繁育同样的后代,但是三个高植株中只有一个如此,其他两个仍是以三与一的比例生出高和矮的植株来。孟德尔把他
的实
...
关于
遗传
学
实验
有哪些
答:
关于
遗传
学实验如下:豌豆杂交实验:这是著名遗传学家
孟德尔
进行
的实验
,通过对豌豆进行不同特征的杂交,观察后代的表现,推断出了遗传规律。果蝇实验:果蝇是遗传学研究中常用的模式生物,通过对果蝇进行突变体的观察和杂交实验,可以研究不同基因对个体表现的影响。细菌转化实验:将外源DNA导入细菌细胞,观察...
孟德尔的
豌豆杂交实验中为什么用豌豆做
遗传实验
容易取得成功?
答:
1、豌豆是严格的自花传粉,闭花授粉的植物,因此在自然状态下获得的后代均为纯种。2、豌豆的不同性状之间差异明显、易于区别,如高茎、矮茎,而不存在介于两者之间的第三高度。3、
孟德尔
还发现,豌豆的这些性状能够稳定地
遗传
给后代。用这些易于区分的、稳定的性状进行豌豆品种间的杂交,
实验
结果很容易观...
谁发现了生物的每个
遗传
特征都受到遗传因子的控制
答:
孟德尔
发现了生物的每个遗传特征都受到遗传因子的控制。他通过豌豆
实验
,发现了遗传学三大基本规律中的两个,分别为分离规律及自由组合规律。孟德尔在揭示了由一对遗传因子(或一对等位基因)控制的一对相对性状杂交
的遗传
规律——分离规律之后,这位才思敏捷的科学工作者,又接连进行了两对、三对甚至更多对...
现代
遗传
学之父是谁通过豌豆杂交
实验
发现了遗传学的两大基本定律_百度...
答:
现代
遗传
学之父是
孟德尔
通过豌豆杂交
实验
发现了遗传学的两大基本定律。个人简介:格雷戈尔·孟德尔(1822年7月20日-1884年1月6日),奥地利帝国生物学家。出生于奥地利帝国西里西亚(今属捷克)海因策道夫村,在布隆(今捷克的布尔诺)的修道院担任神父,是遗传学的奠基人,被誉为现代遗传学之父。主要成就:...
孟德尔
是怎样发现
遗传
学定律的?
答:
孟德尔
选择
的实验
材料也是非常科学的。因为豌豆属于具有稳定品种的自花授粉植物,容易栽种,容易逐一分离计数,这对于他发现
遗传
规律提供了有利的条件。 孟德尔清楚自己的发现所具有的划时代意义,但他还是慎重地重复实验了多年,以期更加臻于完善、1865年,孟德尔在布鲁恩科学协会的会议厅,将自己的研究成果分...
孟德尔
怎么发现人类
遗传
学的秘密?
答:
从1851年到1853年他在那里学习了数学和自然科学。
孟德尔
从来没得到过正式的教师执照,但从1854年到1868年,他一直是布尔诺现代中等学校的自然学科的代课老师。就在此期间,从1856年开始,他完成了他那著名的植物培育
实验
。到1865年他已经得出了著名
的遗传
定律并向布尔诺自然历史学会提交了一篇关于这些定律的...
孟德尔
做了什么
实验
,发现什么现象?
答:
孟德尔
通过杂交
实验
,发现了一些有规律
的遗传
现象 孟德尔通过杂交试验发现了基因的分离定律和自由组合定律~是所有真核生物基因的遗传规律,规律揭示的是生物性状遗传的理论值.因此,在遗传过程中,雌雄配子应随机结合,等位基因应随机传给后代,各种基因型发育成活的机会应相等.但由于显性基因对隐性基因的控制...
孟德尔
设计
实验
时提出假设的核心内容是什么?
答:
1、演绎推理的目的实则为了验证上述假设的正确性,上述假设的核心内容为在形成配子时,成对
的遗传
因子相互分离,分别进入不同配子。要想验证此核心内容,主要证实成对的遗传因子能够随即奋力即可,
孟德尔
设计了测交(testcross)
实验
。2、测交是指用子一代杂合子与隐性纯合子个体进行杂交,如果上述假设正确...
孟德尔
是怎样研究豌豆
遗传实验
的?
答:
孟德尔
在实验方面是非常认真的。他
的实验
思路谨慎周密,在选材上也很是审慎小心。他选用豌豆作为主要研究对象就不是偶然的,因为豌豆作为
遗传
学研究的材料有许多优点:一是豌豆是严格的自花授粉植物,而且在开花之前就完成了授粉作用,这就避免了由于天然杂交而引起的混杂;其次是豌豆生长期短,容易栽培;...
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