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孟德尔的遗传实验
孟德尔
定律是什么?
答:
问题一:
孟德尔
定律是什么 孟德尔定律是指孟德尔所提出的、解释
遗传
现象的三项基本定律和原则。1、显性原则:“相对性状是受一对等位基因控制的,这些基因之间存在着显性和隐性的关系。”盂德尔用于
实验
的豌豆有外形圆滑和皱缩的,种于有黄的和绿的等区别,能够形成可进行区分的一对性状,孟德尔称这些性状...
生物上的正交和反交有什么区别?
答:
正反交在高中
遗传实验
判断上有两个作用 1.判断是否细胞核遗传,也就是是否是母系遗传,楼上说的道理是对的,但例子举的不好,种皮是细胞核遗传,纵然取决于母本,但性质不一样,子代种下的种皮和亲本不一定就有连续性了,还是符合
孟德尔遗传
定律,高中阶段好像没有细胞质遗传的例子,你可以想象,细胞质...
后天培养的行为特点会通过基因
遗传
给后代么?
答:
首先,获得性
遗传
是没有的。进化论不但不能从中获得说服力,相反必须破除用进废退的思路,才能真正理解进化论---其实应该叫做演化论。 但是,提问者的问题是可能的。后天获得的特征有可能遗传给后代!但这个不是什么获得性遗传。而是你的基因本来就具备某种性状,但是胚胎在发育过程中,由于某些基因的...
智慧树知到《生命科学简史》见面课答案
答:
智慧树知到《生命科学简史》见面课答案 1、除了天时地利人和的因素之外,
孟德尔
成功的关键还是在于他选择了最为合适
的实验
材料——豌豆。如果说没有选择豌豆作为实验材料的话,可能孟德尔至死也未必能发现
遗传
学的第一和第二定律 A.正确 B.错误 正确答案:A 2、豌豆是一种严格自花授粉的植物...
融合
遗传
在现在看来是否正确?还有请举个有关融合遗传的例子,能专业点更...
答:
如果一个人的父亲是高个,母亲是矮个,难道他们的后代会是不高不矮吗?如果融合遗传是对的,那就说明:高+矮=不高不矮。这显然不对。再如红牡丹与白牡丹杂交,按融合遗传解释也是不通的。颗粒遗传是指遗传因子在遗传过程中各自独立,不相互混合。这是较为科学的。
孟德尔的
豌豆
遗传实验
就是实例。
高一生物
遗传
题10题 要求:1非选择题2自己命题并且完成3要有解析和答...
答:
育种工作者选用野生纯合子的家兔进行了如下图的杂交
实验
:(黑色兔子是因为形成的黑色素没有在毛体内分布造成的)请分析上述杂交实验图解,回答下列问题:(1)控制家兔毛色的两对基因在遗传方式上___(符合;不完全符合;不符合)
孟德尔遗传
定律,其理由是___。(2)表现型为灰色的家兔中,基因型最多有_...
果蝇的眼色
遗传
符合基因分离规律吗?还是杂合子雌性符合,而其它不符合...
答:
果蝇的眼色
遗传
符合基因分离定律,无论是杂合子还是纯合子都符合,只不过是XY染色体上的基因进行分离。
孟德尔
豌豆
实验
答:
我非常赞同四块木头的观点。1 豌豆是自花传粉植物,而且是闭花授粉,在花开放之前已完成受粉,所以呢,豌豆可以避免外来花粉粒的干扰。
实验
结果可靠。2 豌豆的一些品种间有易于区分的相对性状(如高茎和矮茎,黄色子叶和绿色子叶,等这些相对性状)。这样实验结果易于观察和区分。
动物杂交有何好处吗?人类为何要让它们杂交?
答:
我们都应该知道孟德尔吧,孟德尔可是
遗传
杂交之父,在他还没有没有发现基因遗传和杂交
实验
之前,我们大家都对杂交这名词一无所知,直到孟德尔开创了遗传学说这一新名动植物各种,词的杂交才慢慢进入我们的世界。在高中的时候,我相信大家应该都学过
孟德尔的
水稻杂交。以及它的性状分离实验,把两种性状不相同...
为什么
孟德尔遗传
研究的时候用的是豌豆。
答:
其实孟德尔研究
遗传
所用的材料并不只有豌豆,他几乎把他自己园子里的植物都试了个遍,但只有在豌豆身上找到了规律。当时做遗传学研究的科学家很多,但都未成功。后人就在总结他成功原因时强调了豌豆对
孟德尔的
重要性。豌豆,闭花授粉,所以都是纯种,就避免了取材时显性纯合与杂合相混时干扰试验的比例。
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