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学前儿童亲社会行为发展的影响因素
简述
影响学前儿童亲社会行为的因素
答:
4. 亲社会行为受多种因素影响,
包括生物因素、认知因素、自我概念、性格因素等内在因素,以及家庭、社会、学校等外部因素
。5. 为了培养儿童的亲社会行为,可以通过角色扮演、榜样示范、
移情
训练和组织游戏等方法,这些方法有助于儿童社会性发展和个性形成。6. 幼儿时期的亲社会行为随着年龄增长而发展,但家...
一、
影响学前儿童亲社会行为的因素
答:
第一,榜样的作用
,父母自身的亲社会行为成为孩子模仿学习的对象;第二,
父母的教养方式是关键因素
。民主
家庭
更有利于培养孩子的亲社会行为。2.
同伴的相互作用
同伴关系对儿童的亲社会行为具有非常重要的影响。同伴的作用不外乎模仿和强化两个方面。3.学校教育的影响 重视道德品质 (三)
移情
移情是导致亲社...
影响儿童亲社会行为的因素
主要有
答:
1.家庭的影响
家庭是儿童亲社会行为形成的主要因素,表现在:一方面是
榜样的作用
,父母自身的亲社会行为成为孩子模仿学习的对象;另一方面,
父母的教养方式是关键因素
。2.
同伴的相互作用
同伴关系对儿童的亲社会行为具有非常重要的影响。美国心理学家一致认为:在儿童的安慰、帮助、同情等能力形成过程中,同龄...
简述
影响学前儿童亲社会行为的因素
答:
这些亲社会行为受生物因素、认知因素、自我概念、性格因素等主题因素及家庭、社会、学校等主体外因素的影响
,因此,通过学校、家庭等途径对儿童亲社会行为进行培养,具体来讲,可以用角色扮演法、榜样示范法、
移情
训练、组织游戏等方法进行。亲社会行为是幼儿社会性发展和个性形成的重要方面。幼儿的亲社会行为...
简述
儿童亲社会行为的影响因素
答:
一、社会认知能力
宝宝的亲社会行为的发生不仅
设计知觉、推理、问题解决和行为决策
等一系列基本的认知过程,而且与宝宝的个体认知能力,尤其是社会认知能力的发展有着直接的关系。会安慰同伴的宝宝,对特定情境中他人的思想、情感、动机和需要都已经有了一定的认识。比如宝宝已经理解了笑代表高兴、哭代表痛苦...
影响儿童亲社会行为的因素
主要有
答:
影响儿童亲社会行为的因素主要有:环境因素:
家庭
(父母)和同伴对儿童亲社会性行为的影响,主要是通过与儿童的交往而发生作用的。儿童的亲社会性行为,如分享、谦让、协调、帮助、友爱、尊敬长辈、关心他人等,就是在与父母的交往中,在父母的要求和指导下逐渐形成与发展的。早期亲子交往的经验对儿童与...
简述
移情
对
儿童亲社会行为
的
发展的影响
。
答:
移情
是导致幼儿出现亲社会行为,尤其是利他行为的重要因素。有效的移情是对他人产生同情心的基础,而同情心又是对困境中他人实施亲社会行为的重要条件。心理学家们普遍认为,富有同情心的人更容易表现出亲社会行为。移情能帮助幼儿站在别人的立场上去理解当时的情境,觉察到别人的处境,理解别人的需要和情绪情感...
简述
移情
对
儿童亲社会行为发展的影响
答:
一是
移情
可以使幼儿摆脱自我中心,产生利他思想,从而导致亲社会行为。二是移情引起儿童的移情共鸣,产生同情心和羞愧感。从这个意义上说,移情是亲社会行为产生的基础。学前儿童移情能力的发展主要表现为:(1)对别人心理状态的理解从简单到复杂。(2)需要明显的外部线索到能理解隐蔽线索。(3)水平是随着...
学前儿童的社会
性
发展
主要包含哪些方面?
答:
4. 亲社会行为的发展:亲社会行为是指帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向。影响学前儿童亲社会行为的因素包括
社会生活环境
、儿童日常的生活环境及
移情
。5. 攻击性行为的发展:攻击性行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为。幼儿的攻击性行为主要依靠身体上的攻击,并存在明显的性别差异。攻击性行为受...
简述
学前儿童亲社会行为的
特点?
答:
- 树立榜样:父母的教养方式对儿童亲社会行为的发展有显著影响。采用民主型教养方式的父母通常以非强制性的方式教育子女,儿童因此学会以类似方式对待他人。-
移情
训练:通过引导儿童体验他人的情感,以培养他们在现实生活中面对相似情境时作出适当反应的能力。- 表扬和奖励:对儿童的亲社会行为给予及时的认可...
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