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学校课程不等同于校本课程
学校课程不等同于校本课程
,而是国家课程、地方课程与校本课程的综合体...
答:
本题考查对
学校课程
的识记情况。
校本课程
是学校自主开发的一门课程,是相对于国家课程和地方课程而言的。学校课程是国家课程、地方课程与校本课程的综合体。故表述正确。
学校课程不等同于校本课程
,而是国家课程、地方课程与校本课程的综合体...
答:
解析:
校本课程
、地方课程和国家课程三类
课程不
是三个完全独立的部分,它们构成了
学校课程
的有机整体,拥有共同的培养目标,实现不同的课程价值,承担不同的任务,履行不同的责任,从不同的方面促进学生的发展。
请问
学校课程
与
校本课程
的区别是什么??还是两者是一样的
答:
不一样
,学校课程是泛指在学校里实施与开发的所有课程,而校本课程是指有学校自行决定主体是学校教师的课程,他们是包含关系
校本课程
是
学校课程
吗
答:
按照现代课程分类理论来考察,
校本课程并不是一种课程类型,而是属于课程管理方面的一个范畴
,是正在形成之中的同我国三级课程管理体制相适应的基础教育新课程体系中一个组成部分,即中小学新课程计划中不可缺少的一部分。我国的校本课程是在学校本土生成的,既能体现各校的办学宗旨、学生的特别需要和本校...
关于
校本课程
的表述,错误的是()。
答:
【答案】:A、B、C
解析:校本课程开发不能等同于学校课程(即学校内所实施的一切课程)
,它更强调行动与过程,不要求自编教材,可以是活动方案或活页资料。教材是一种课程资源,是课程内容的呈现形式,但并不是课程的全部。校本课程是国家课程、地方课程重要的、独特的补充。教师是校本课程开发的中坚力量...
校本课程
与
课程校本
有什么不一样的地方吗?
答:
地方课程和
校本课程
区别二者在课程权利的归属上不同,地方课程由地方教育行政部门开发和管理,而校本课程则由
学校
自主开发和管理。地方课程指的是由地方教育行政部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发和管理、在地方范围内推行的课程。它由地方教育行政部门(在我国一般指省一级的教育行政部门)...
校本课程
是什么意思
答:
校本课程
是指以
学校
为本位的课程,是根据国家教育方针和课程计划,由学校自行设计、开发和实施的课程。1、校本课程通常是由学校教师、学生、家长和其他利益相关者共同开发和设计的。它可以根据学校的特色、文化、资源和学生需求等因素进行个性化设计,具有灵活性、适应性、创新性和多元化等特点。2、校本课程的...
校本课程
开发与国家课程开发的区别
答:
4、管理方式 国家课程开发有严格的教育行政部门管理和监督机制;而
校本课程
开发的管理则更多依赖于
学校
的自主管理,同时也会接受上级教育行政部门的指导和评估。校本课程开发与国家课程开发的设计理念和评价标准 一、校本课程开发与国家课程开发的设计理念 校本课程开发是以学校为基础,由学校根据自身办学理念、...
校本课程
即国家课程在
学校
中的具体运用对吗
答:
校本课程
即国家课程在
学校
中的具体运用不对。根据查询相关资料显示:,国家课程属于国家教育行政部门开发和管理,校本课程则由学校自主开发和管理。
校本课程
是什么意思
答:
课程
是指
学校
学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指...
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