33问答网
所有问题
当前搜索:
对高中英语评课的提问
高中英语评课
用语有哪些?
答:
关于
高中英语评课
用语优缺点及建议如下:1、优缺点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。2、优缺点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点。建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习效...
英语
听
评课
评语以及建议
答:
第一大点:教学目的。这堂课的教学目的明确,教学效果好。学生在课堂上用
英语
表达旅游景点和名胜古迹,培养了用英语思维的能力。课文阅读教学目标如scanning、 skimming都能很好地完成。激发了学生对祖国美好河山的热爱。第二大点:教学过程和方法。整堂课的教学设计符合
高中
学生的实际和教学内容的需要,教学各...
高中英语
词汇教学的
评课稿
答:
高中英语
词汇教学的
评课稿
篇1 本次“绿杨杯”赛课中,谭畅老师
给
我们展示了一堂精彩的词汇教学示范课。下面我就简单地谈一谈自己在听课过程中的体会。 整体上说本节课谭老师能够把本来很多人认为枯燥的词汇学习讲的生动有趣,教学内容清晰实用,教学目标明确,教法多样,让学生主动参与课堂,以学生为主体,体现了区教委...
高中英语评课稿
范文
答:
本课教师没有以传统的教学方法引出今天所讲的主题,而是以当前的世界热点问题展开热身和讨论活动来导入整堂课,从而引出单元的主题---WORKING LAND。2.教学思路清晰,活动形式多样。
对于高中英语的
阅读课来讲阅读内容的落实是一个比较困难的环节,除了阅读内容的设计还牵涉到一个过程控制的问题。在这方面,...
高中英语
课堂如何
评课
答:
1.从教学目标上分析:教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量公开课课好坏的主要尺度所以
评课
时首先要分析教学目标。还要看课堂上是否尽快地接触重点、难点内容,重点内容的教学时间是否得到保证,重点知识和技能是否得到巩固和强化;2.从处理教材分析:评析老师一节课上的好与坏不仅要...
高中英语
写作课
评课稿
答:
高中英语
写作课
评课稿
一、教育理念新:1、体现了任务性教学以学生为主体,以人的发展为本的教育理念。从这堂课的题目来 看,老师与学生的训练很默契,2、通过各种各样的课堂活动,注重对学生动机、兴趣、意志、信心等非智力因素的培 养。二、授课方法活 1、运用现代化的教学手段,
给
学生创设了良好...
高中英语
词汇教学的
评课稿
答:
英语词汇是英语语言信息的主要载体,词汇学习是高中生英语学习所要面临的首要任务,
高中英语
教注重词汇的教学, 把词汇教学作为一个突破口,并在听、说、读、写中加以运用。本次“绿杨杯”赛课中,谭畅老师
给
我们展示了一堂精彩的词汇教学示范课。下面我就简单地谈一谈自己在听课过程中的体会。整体上说本...
英语
听课评语
答:
第一大点:教学目的。这堂课的教学目的明确,教学效果好。1.学生在课堂上用
英语
表达旅游景点和名胜古迹,培养了用英语思维的能力;2.课文阅读教学目标如scanning、skimming 都能很好地完成;3激发了学生对祖国美好河山的热爱。第二大点:教学过程和方法。1.整堂课的教学设计符合
高中
学生的实际和教学内容的`...
高中英语评课稿
范文
答:
高中英语
说课稿范文:总结:今天的听力材料较难,但是同学们能很好回答课后问题这就够了,不一定要了解那些细节,不可求全责备。根据不同制订不同学习目标是有效学习重要环节。总结:今天的听力材料较难,但是同学们能很好回答课后问题这就够了,不一定要了解那些细节,不可求全责备。根据不同制订不同学习...
如何写
英语
作文课
评课稿
答:
一、明确评课目的。进行评课,应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定
评课的
目的。评课时一定要围绕已确定的目的进行,做到既有理论阐发,又有具体的教学建议,有说服力和可信度。评课过程中,要根据上课教师提供的课堂教学实例,交流教育与教学思想,总结教学经验,探讨教学方法,帮助、指导上课教师和参与...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
高中英语课评课优缺点
高中英语评课用语英文版
对高中英语教学的提问
英语听课记录30篇
高中英语评课亮点与不足
高中英语名师精彩评课英语
高中英语评课不足
高中英语语言点评课建议
英语评课的建议20条