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小学二年级下册语文画杨桃教案
小学语文二年级下册
《
画杨桃
》
教案
答:
小学语文二年级下册
《
画杨桃
》
教案
1 学习重难点: 学习抓住重点语句理解课文内容,体会蕴含的道理。 【提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。当我们看见别人把
杨桃画
成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是...
小学语文二年级下册
《
画杨桃
》
教案
答:
4、默读第二自然段,想一想“我”为什么会把
杨桃画
成五角星形的? (1)作者把杨桃画成五角星的原因有几个?(两个。)第一个原因是什么呢?(“我”的座位在前排靠边的地方。)这能说明什么?(说明作者看杨桃的角度既与其他同学不同,也与自己平时看杨桃的角度不同。) (
2
)作者把杨桃画成五角星的第二个原因又是什么...
二年级语文下册画杨桃教案
答:
二、引导学习课文第二段 导:是的,课文讲的就是一次美术课上
画杨桃
引发的事情。课文第
2
-18小节就写了画杨桃的事情,我们先来看看。(一)请同学们认认真真、仔仔细细地读课文,要求:1、用笔勾画课文当中你认为最值得琢磨的地方,写一写自己的'体会。2、提提自己真正不懂的问题。(二)汇报交流。
2021教师资格考试:
小学语文
《
画杨桃
》
教学设计
答:
《
画杨桃
》是岑桑先生写的一篇文章,主要描述了“我”在一次图画课上把
杨桃画
成了五角形,被同学们嘲笑,又在老师的教导
下
得到认可的一个小故事。语言生动质朴,篇幅精悍短小,但却蕴含了人生的大道理。这篇课文在教师资格考试中也时有出现,考试研究院为大家提供了较为详细的
教学设计
,以供...
《
画杨桃
》说课稿
答:
《
画杨桃
》说课稿1 一、说教材与学情 教材分析:《画杨桃》这篇课文是人教版三
年级下册
第三组课文中的一篇精读课文。课文主要讲图画课上,老师让我们画杨桃,“我”根据自己看到的,把
杨桃画
成像个五角星的样子,同学觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了观察一件事物要从多角度去观察,要实事求是,要尊重他...
《
画杨桃
》教学课件设计
答:
人教版
小学
三
年级下册语文
《
画杨桃
》教学课件设计
教案
【学习目标】1、认识6个生字,会写12个生字。正确读写15个词。2、有感情的朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。3、抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。【重点难点】学习抓住重点词句理解课文内容,体会蕴含...
小学
四
年级语文
《
画杨桃
》
教案
答:
小学
四
年级语文
《
画杨桃
》
教案
模板1 教学要求: 1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子,从中受到科学思想方法的教育。
2
、体会课文哪些地方写得真实具体。 3、学会本课7个生字,理解词句,会用“叮嘱”“教诲”造句。 4、朗读课文。背诵最后两个自然段。 教学重点、难点: 联系课文内容,理解老师通过画...
小学二年级语文
说课PPT《
画杨桃
》--含讲稿
答:
探索想象的边界:
小学二年级语文
《
画杨桃
》说课在语文的世界里,我们遇见了独特的视角——《画杨桃》。这不仅仅是一份课件,它是引导孩子们打开思维的一扇窗。今天,我们一起来欣赏这一份精心设计的说课PPT,它犹如一块磁石,吸引着小读者们走进文字与艺术的交汇点。这节课件,以《画杨桃》为载体,带领...
冀教版
小学
三
年级
上册
语文
《
画杨桃
》
教案
答:
1、 本文作者小时候也画过一次
杨桃
,并给他留
下
深刻印象。请同学们自由读课文,看看你已经读懂了什么?
2
、 学生交流,初步感知课文的主要内容,脉络层次与立意主旨 三、 研读课文,体会人物思想感情。 (一)自主学习,合作探究。 1、理清第二大段的小脉络。以杨桃为主线,写“我”、老师和同学三看杨桃。不同的人物...
语文
四
年级
优质课《
画杨桃
》说课稿
答:
一、教材分析 这是一篇精读课文,课文主要讲的通过
画杨桃
这件事,启发同学们懂得了做事情或看问题,要实事求是的道理。二、学情分析 本节课的教学对象是
小学
三
年级
学生,已经具备了一定的阅读能力。应训练他们围绕课文内容提出不懂的问题,用自己的话说说课文主要内容的能力。另外,在画杨桃这件事中,...
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