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小学作文指导
如何辅导
小学
生
作文
答:
可有些教师
指导
学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为什么要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致
作文
中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、...
小考前如果
指导
学生写
作文
答:
首先是集体评,教师先把选好的典型
作文
交给学生,让他大声朗读,其他同学边听边记,这篇作文好在哪里,不好又在哪里,该怎样写才好。读完后,集体评议,从作文的内容、中心、语言、构思到停顿、用词、表达方式、修辞手法等各个角度进行具体评价,读作文的同学记下别人评议的内容,全班学生都来评说,集体评议后,学生互评作...
写
作文指导
手法
答:
1.
小学作文指导
方法 小学作文写作方法指导话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用 逗号;只写人物语言,不写说话人。 这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文 死板。 3. 动作描写 是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。 一个人的行为、动作,往往是他...
如何
指导小学作文
答:
如何写好
作文
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书,用心读,学会借鉴。好的...
怎样
指导小学
生的
作文
?
答:
一、 注重学生的阅读积累 其实,我们的
作文
教学除了要让学生多写多练之外,还要让学生多阅读多积累才行。词句、片段是构成作文“血肉之躯”的“细胞”、“肌肉”。但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节,而不注意积累。因此教师一定要加强学生的课外阅读
指导
,让学生随时把精彩优美的词句、片断...
小学
四年级
作文指导
课
答:
四年级作文课件篇一:
小学
四年级
作文指导
课教案 一、教学目标 1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、教学准备 作文纸、彩笔、课件 三、教学过程 1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?
动作描写
作文指导小学
答:
1.
小学
生
作文写作指导
:如何写好动作描写 一、写出连贯的动作 描写一个人的动作要进行分解,也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作,抓住人物最有特征的动作,一一进行叙述,那么整篇文章就能把人物动作写具体了。 请你阅读下面的作文片段: 炒菜 妈妈先把白菜一片片洗干净,又...
怎么
指导小学
生写
作文
答:
链接: https://pan.baidu.com/s/1BuMZ23u5UxwKxHJfa1xF2Q 提取码: usef
小学
四年级
作文
该怎样辅导?
答:
小学作文指导
:写事及阅读 写一件自己经历过的事 【习作要求】 写一件自己经历过的有意义的事,要把事情发展的顺序写清楚,重要的地方写详细、具体些。 【习作指导】 这次作文首先要弄清要求,具体说来有四个方面。第一是自己亲身经历的,不是看见的或听别人说的。第二是写事,不是写人,当然事在人为,会与人有...
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