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小学数学培优补差阶段小结
小学数学培优补差
工作总结
答:
一、本学期在
培优
转差方面做了以下工作:1、在课堂教学中的,我注重抓基础知识、基本技能,努力提高自身素质,构建高效课堂,向课堂40分钟要质量,为学生打下扎实的
数学
基础,使全体学生都能吃好。2、实行分层教学,数学基础差的学生要从最基本的知识点补起,鼓起他们对学习数学的信心,采取循序渐进,由...
小学数学培优补差
工作总结
答:
小学数学培优补差
工作总结 范文 一 暖暖的阳光下,在阳光的照射下折射出五彩的绚影,思绪一下子被记忆牵引到了暑假。回首这几个月,似乎夏天的风还在耳边萦绕,实是感叹时间的飞逝,让自己的脚步显得如此匆忙。可细细品味,却也发觉自己在不轻易间成熟了许多。 一、锤炼自己,促专业化成长 本学年能以邓小平理论和“三...
四年级
数学培优辅差
工作总结
答:
四年级
数学培优辅差
工作总结 篇1 本学期我担任四(1)的数学教学工作,为此我针对所教的学科对部分学生进行帮扶工作,我把帮扶的重点放在对学困生的学习上的辅导,选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象,并制定了详细的帮扶计划,经过我的耐心、细致的帮教工作及家长的支持,学困生取得了明显的进步, 一...
小学
六年级
数学培优辅差
工作总结
答:
小学
六年级
数学培优辅差
工作总结 篇1 通过一学期的教育,学生的学习动机、学习积极性有了很大提高,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。总结经验,归其原因,主要与日常的教学过程中坚持不懈地狠抓培优辅差工...
小学
一年级
数学培优补差
的工作总结
答:
小学
一年级
数学培优补差
的工作总结1 数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展,数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中,有着广泛的应用。因此,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应具备的文化素养之一。数学知识来源于生活,学习数学要与实际生活联系起来,这样才能...
小学
一年级
数学
下册
培优补差
的工作总结
答:
小学
一年级
数学
下册
培优补差
的工作总结 数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展,数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中,有着广泛的应用。因此,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应具备的文化素养之一。数学知识来源于生活,学习数学要与实际生活...
小学
二年级
数学培优辅差
工作总结
答:
小学
二年级
数学培优辅差
工作总结 本学期我担任的是二年级三班的数学教学工作。通过一学期的教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来,不管是优等生还是学困生,基本上都能理解自己学习的目的,不是为了别人,而是为自己。学习的风气明显有进步。在“培优辅差”工作中,我能依照计划,根据实际...
小学
四年级
数学培优辅差
工作总结
答:
一、在
培优辅差
方面做了这些工作:1、定期开展工作,在规定时间内安排好内容。2、进行分层教学,优生以提高为主,差生以巩固基础知识为主,还设立培优及辅差部,完成分层练习。3、向学习传授学习方法,发掘他们的潜力。4、经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考,培养学生的'创新精神。5...
小学培优补差
工作总结通用
答:
在培优补差的过程中,我以学生为本,本着
数学
从生活中来到生活中去的原则,对学困生给予及时的辅导,让不同的学生在数学上得到了不同的发展,增强了学好数学的信心。同时,也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的,知道数学与生活紧密联系,它来源于生活,又高于生活。
小学培优补差
工作总结通用(精选篇3) 从我班...
小学培优补差
的工作总结
答:
小学培优补差
的工作总结5 本学期,我担任五年级
数学
老师,我对学生的具体情况进行了详细的分析,明确了培优补差的目标,制订了培优补差的计划。 一、基本情况 我所教的五年级学生一共有15人。 1、学困生有3人。他们分别是李百川,冯一卓,武甜瑞。其中李百川,冯一卓最大的特点就是速度慢、基础差。 2、优等生有:...
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