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小学综合实践活动课程的意义
综合实践活动的意义
?
答:
综合实践活动是教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,
是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程
。 它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域,并渗透信息技术教育。作为一种独立形态的课程,综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,强...
如何提高
小学综合实践活动
教学的有效性
答:
一、开展小学综合实践活动课程的意义
1.学生的问题意识能够得到培养
。发明创造和实践创新几乎都来自问题的探究。所以,综合实践活动课程主要要求教师引导学生自由选择自己感兴趣的、喜欢的问题进行研究,主要强调学生通过动手实践,培养他们具有一定的问题意识、探究意识和创新意识,并在学习过程中得到不断增强。...
1.
小学
为什么要开展
综合实践活动
? (8 分)
答:
综合实践活动课是教师和学生在平等对话的过程中进行的,
有利于形成一个宽松、民主的学习氛围;有利于加强学生对自然的了解、对社会的了解与参与
,密切学生与社会生活的联系,建立新的学习方式;有利于实现以创新精神和实践能力的培养为重点,发展学生多方面的情感、态度和价值观等基本的课程价值。在教学中,...
小学综合
开发
实践活动课程有什么意义
?
答:
增强学生的社会适应能力:综合实践活动课程资源的开发与利用可以增强学生的社会适应能力
。实践活动往往需要学生与他人合作、交流和协作,通过这些合作与交流,学生可以增强自己的社会适应能力、团队合作精神和沟通能力。这对于学生的成长和未来的社会生活都具有重要的意义。总之,小学综合实践活动课程资源的开发与利...
开设
综合实践活动课程的
价值和
意义
是什么?
答:
2、变学生的学习方式,发展终身学习的愿望,创新精神和综合实践能力
长期以来,中小学生的学习方式存在着学习方式单一,不利于发展学生终身学习的愿望和能力的片面倾向,表现在重视知识结果获得的单一的接受性学习、偏重认知领域的认知性学习,以及受教材左右的机械的决定性教学等方面。这种在学习方式上的局限性...
综合实践课程
对
小学生
核心素养发展的重要性
答:
综合实践课程对
小学生
核心素养发展的重要性是培养创新精神与实践能力 一、培养创新精神 培养创新精神是
综合实践课程的
核心目标之一。引导学生参与
实践活动
,鼓励他们发现问题、提出假设、设计实验,从而培养其独立思考和解决问题的能力。这样的学习过程有助于激发学生的创新思维,培养其勇于尝试和不断探索的精神...
小学综合课
是什么课?上课的老师需要些什么?
答:
综合实践活动
为从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性
课程
。综合实践活动为国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置。本课程强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题...
中
小学综合实践活动课程意义
?
答:
中
小学综合实践活动课程意义
2017年,教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》(教材〔2017〕4号)的出台,缺乎进一步加强和巩固了
综合实践活动课程的
独立地位。因此在实践中应该把综合实践活动课程和学科课程同等对待,开足开齐。进一步发挥它在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等关键能力方面的独特...
综合实践活动有什么
好处?
答:
性质 从性质上讲,
综合实践活动课程
属于国家规定的中
小学
必须开设的“必修课程”;本质上属于
活动课程的
范畴,强调学生从活动中学习、从经验中学习、从行动中学习,有时也被称作“经验课程”。是一种独立于“学科课程”之外的课程形态,它不是其他课程的辅助或附庸,而是与其他课程具有等价与互补性、有着...
为什么要全面实施
综合实践活动课程
?
答:
《纲要》要求,
综合实践活动
由地方统筹管理和指导,具体内容以学校开发为主,自
小学
一年级至高中三年级全面实施。小学1-2年级,平均每周不少于1课时;小学3-6年级和初中,平均每周不少于2课时;高中执行
课程
方案相关要求,完成规定学分。
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