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小学语文二年级上册我是什么的教案
《
我是什么
》
小学二年级语文
原文及
教案
答:
我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下...
小学二年级
《
我是什么
》
语文教案
答:
师:究竟“我”
是什么
,请同学们打开课文,带着自身的问题,自由朗读课文。师:“我”是什么?有谁知道?师:你真会读书,我们就应该这样读书。下面我们再自由读课文,把生字词划出来,多读几遍。(利用个别读、齐读、开火车读、拍手读等形式让学生认读生字)。师:这些生字同学们都会读,下节课我们...
小学二年级语文
《
我是什么
》德育渗透
教案
答:
“水滴”教我读书的方式(小朋友,你真聪明,
我是
水,不过我睡觉的时候,请你读得再轻一些,不要吵醒我;我散步的时候读得轻快一些;瞧,我在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌的时候,多自在呀!你能把我读得活泼一些吗?再练习练习,你肯定是最棒的。)告诉学生为了体现水在不同状况下的不同表现,我们读书的语气、语速也...
二年级
《
我是什么
》
语文
优秀
教案
有哪些?
答:
小学二年级语文
《
我是什么
》
教案
如下:课前透视:作者根据水的特点采用拟人的手法,生动地介绍了水的三态变化。课文共有五个自然段,全文共五段,可分为三个部分:水的变化;水的形态;水给人类带来的利弊。作者抓住“水会变”这一显著特点,围绕“变”字,用第一人称“我”对水的变化进行了生动的...
小学二年级语文上册我是什么
教学过程与方法
答:
人教版
二年级语文上册
《30.
我是什么
》
教学设计
教学目标:1.认识11个生字,背自己喜欢的段落,知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变化形成的。2.培养朗读能力和想象能力。3.教育学生热爱生活,热爱大自然保护大自然的情感。教学重难点:1.读准生字音,有感情地朗读课文。2.知道云、雨、雹子、雪都...
人教版
小学二年级语文上册
《
我是什么
》
教案
及教学反思
答:
[教学重难点]1. 正确朗读课文。
2
. 了解水的变化以及与人类的关系。3. 背诵自己喜欢的部分。[课时安排] 二课时 [双色AB案]A案 [设计思路]:本
教学设计
将根据儿童观察生活,感知生活的特点,以孩子普遍喜爱的谜语导入。在教学生认字的方式方法
上
,力求做到遵照《课标》随文识字的要求在读书中识字。在...
部编
小学二年级上册语文
《
我是什么
》
教案
设计
答:
《
我是什么
》是一篇科学童话,这个单元以科学常识为专题编排。下面是小编整理的部编版
二年级语文
《我是什么》
教案
设计,欢迎大家阅读!设计理念 “字词”是低年级学习的重点,应该通过不同的方式让学生明了字词的含义,并且慢慢学会运用。重视学生朗读能力的培养,把朗读作为理解课文内容、体会思想情感、感受...
小学二年级语文上册教案
《
我是什么
》
答:
《
我是什么
》是一篇常识性课文.本课以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系.课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材.通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理,从而达到激发学生观察大自然的兴趣,培养观察...
小学二年级语文
《
我是什么
》德育渗透
教案
答:
人教版
二年级语文上册我是什么教学设计
学习目标:1、能按笔顺规则,在田字格中正确、端正、整洁地书写灾、害、黑、器4个生字。并通过观察与书写,初步感受汉字的形体美;同时在老师的提醒下,自觉纠正不当的写字姿势,养成认真书写的良好习惯。2、借助图片、动作演示、等不同方式朗读课文,读出水的神奇。3...
小学二年级语文上册 我是什么
教案
答:
1《
我是什么
》
教学设计
教学目标.认识11个生字,树立环保意识。教学重点,会写8个字.认识11个生字:flash课件,知道水的变化以及与人类的关系。教学准备.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.了解水的不同形态的变化,以及与人类的密切关系,会写8个字。
2
.能正确、生字卡片、学生搜集关于水的温和...
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