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小朋友怎么测量树高
4种方法来
测量树
的高度
答:
让朋友站在那里不动
,
或者在他站的位置上放一根棍子或一块石头作记号,然后用卷尺量出那个地方和树之间的距离
。这个距离应该就是树的高度。9、如果你没有卷尺,就在铅笔上分别量一下你朋友和树的高度。在拇指指甲所在的位置做一个记号,这是从你这个角度看到的树的高度,然后用同样的办法让铅笔与你的朋友重合,笔尖...
形高在
测树
中
怎么
用
答:
形高在测树中的使用技巧:站在大树前方
。握住一支铅笔,并伸直右臂,保证你能同时看到大树和铅笔。让一个朋友站在树的下面。将铅笔竖起,使得铅笔头和大树顶端平齐,顺着铅笔下移大拇指,直到和树底平齐。将铅笔翻转至水平,保持你的大拇指和树底平齐。让你的朋友沿直线背向大树行走,直到他和铅笔的...
如图,身高1.75m的小丽用一个两锐角分别为30°和60°的三角尺
测量
...
答:
如图,身高1.75m的小丽用一个两锐角分别为30°和60°的三角尺
测量
一棵树的高度(∠A=30°),已知她与树之 如图,身高1.75m的小丽用一个两锐角分别为30°和60°的三角尺测量一棵树的高度(∠A=30°),已知她与树之间的距离为5m。那么这棵树大约有多高?(结果精确到0.1m) 颜桥炼 | 浏览10399 次 问题未开放回...
看图写作文小
树量
身高
答:
5. 看图写话一位老爷爷和一个
小朋友
和小树比高 夏天来了,爷爷和明明在院子里乘凉,他家院子里有一棵小树,树上刚长出了新芽,爷爷看着小树,对明明说:“明明,你到小树底下去,我来给你量身高吧!”明明马上走到这棵小树下,笔直地站着,爷爷在明明的身高处做了一个记号,并且用锤子在树上...
幼儿园大班教案
答:
如果每组
测量
的位置不一样,得出的结果也不同。于是,幼儿想的办法是:在每棵树上画一圈线,每组都沿着这条线测量。 4、记录表。每组负责记录的
小朋友
画记录表格。 二、测量 1、第一次测量。 树的一圈超过了1米,一把尺子不够用,让测量有了困难,没法进行下去,只能找老师帮忙。有的小朋友能在尺子的末端的位置,...
一棵
大树
大概有多粗,比如十个
小朋友
围大树一圈,大概10米。还有什么方法...
答:
把绳子截取一段距离,绕在树上,绕好一圈后,量绳子的长度就行了
幼儿园小班数学教案
答:
5、请小的正方形。 幼儿园小班数学教案 篇3 活动目标 知道
如何
比较3以内物体的高矮,能区分最高和最矮。 操作积木,与同伴对比最高和最矮,并能用词汇表达。 活动准备 课件准备:高矮不同的树和长颈鹿各3个。 活动过程 出示身高不同的两只长颈鹿,观察长颈鹿,初步感知高矮的不同。 ——我们班来了动物
朋友
,...
幼儿园大班教案
答:
1、各种材料、各种方法
测量树
,知道树干有高矮、粗细等。 2、初步学习测量及记录的方法。 环境创设: 1、户外。 2、长短绳子、各种尺、记录纸、笔、竹竿等,地上画有刻度线。 活动过程: 一、引导幼儿用目测的方法观察树,用语言简单表述出树的不同。 1、小花园里的树真多,你知道他们的名字吗? 2、这些树长...
幼儿园中班游戏教案
答:
考验
小朋友
们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点重点: 没有软尺的情况下,
如何测量树
有多粗 难点:引领孩子探究,培养自主学习的能力活动准备直尺、绳子、大树模型、小鸡和小狗头饰、其它能找到的各类尺子 活动过程: 一、开始环节 1、直尺引入,老师的大尺引出幼儿的小尺,先看老师的大尺上都有什么,再...
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