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小班社会领域教案
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篇1 一、活动目标:1、认识自己的老师,能有礼貌地向老师问好。2、愿意亲近老师,感受和老师在一起的快乐。二、活动准备: 幼儿用书。三、活动重点:活动重点:认识自己的老师。活动难点:能有礼貌地向老师问好。四、活动过程:1、教师自我介绍,引出活动。小朋友,你姓什么?你...
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范文一 我的新家 【活动目标】1.认识班级的标志和环境。2.知道幼儿园是自己的新家,喜欢自己的新家。【活动准备】1.将班级标记(如苹果)贴在活动室门上。2.小动物(如小象、小羊等)手偶1个。【活动过程】1.引导幼儿认识班级标志。教师带幼儿来到活动室门口,问:你们知道这是...
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范文一:《宝宝长大了》活动目标1通过交流讨论等方法,感受到自己长大后身体的变化。2愿意大胆地在集体面前发表自己的想法。3感受爸爸妈妈养育自己的辛苦。活动准备1 ppt课件。2 各类婴儿衣物、物品等,长颈鹿测量尺。活动过程一、出示照片,引发思考。1、出示小朋友们小时候的脚丫图片。1...
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篇1 活动目标 1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 活动准备 男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的图片 活动过程 ...
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篇1 活动目标:1、初步发展幼儿的空间方位感知能力。2、巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。3、初步练习分泥的技能。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备:彩色长布条若干、红色方块布一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。活动过程:一...
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篇1 活动目标:知道午睡时要保持安静,不打扰别人。活动准备:1、“请安静”的标志图1张。2、娃娃一个,小猫木偶、大象木偶各一。3、《健康社会》上p11 活动过程:一、感受睡觉时的安静氛围 1、教师模仿妈妈哄宝宝睡觉的情景,一手抱娃娃,一手轻轻拍娃娃,嘴里哼唱《摇篮曲》。2、教...
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篇1 目标 让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活,熟悉本班教师,消除新生及其家长对幼儿园的陌生感。 准备 1、时间安排:新生正式入园前某天上午。 2、地点安排:本班教室。 3、参加人员:本班教师、新入园幼儿园及其家长或主要看护人。 4、物质准备:玩具、图书、水杯、记事本等。 过程 ...
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1 【活动目标】1、通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2、乐意共享自己的和别人的快乐。【活动材料准备】音乐区:钢琴、铃鼓、响板 动手区:编制板、细纸条 认知区:小动物图片若干 实践区:火腿肠,小刀 游戏区:娃娃家所需材料 计算区:数字卡片、计算题板、...
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篇1 活动目标: 1、学会区分爸爸妈妈的衣服,鞋子与用品。 2、模仿爸爸妈妈的活动,产生关注,亲近爸爸妈妈的情感。 活动准备: 1、收集爸爸的衬衫,帽子,打火机,皮带,手提包;妈妈的裙子,围巾,耳环,别针,手提包。 2、爸爸妈妈的画像。 3、爸爸妈妈在家做事的录象。 活动过程: 1、区分物品,...
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篇1 活动背景: 播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个个性;播种一个个性,收获一个命运。我常常用这句话来励志我和我的学生。的确,一个人的行为习惯对其性格塑造和后天成长有着非常重要的影响。处在幼年期的孩子,老师榜样引导是促使孩子健康成长的催化剂。教师应该成为孩子的引路人和导航...
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