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崇高的美学概念
崇高美学
名词
答:
崇高美学,
作为一种审美范畴,主要体现在对象粗犷博大的姿态、雄伟的气势和强大的精神力量上
,能给观赏者带来
心灵震撼和强烈的鼓舞,唤起敬仰与赞叹
。这种美在审美对象上表现出威力,涵盖人格与道德、自然界现象和艺术作品的格调。崇高体验使主体感受到庄严或敬畏,甚至伴随着恐惧与痛苦,与悲剧性有相似的情感...
朗基努斯提出的重要
美学概念
是
答:
朗基努斯提出的重要美学概念如下:LONGINUS提出了“崇高”这一审美范畴,
他指出“崇高”的特征就是伟大和不平凡,效果是提高人的情绪和自尊感
。崇高风格具有五个因素,一是掌握伟大的思想能力;二是强烈深厚的感情;三是修辞格的妥当运动;四是高尚的文词;五是将前面四种因素联系成整体的庄严而生动的布...
怎样理解
美学
上
崇高的
内涵
答:
崇高,
指雄伟高大的意思
。同时又是审美范畴的一种,它具有强大的艺术魅力,能够使人在精神境界上面有一个很大的提高。崇高感来源于在相对弱小但代表正义的力量与强大敌对势力的抗争过程中人所展现出来的精神力量。
崇高是人类自觉实践的产物
(不顺利)/巨大矛盾冲突获得美感(以悲伤痛苦获得力量,肯定人本质...
你认为
崇高
具有怎样
的美学
价值呢?
答:
崇高是一种蕴含高尚和壮丽的美,具有强烈的道德色彩
。它在提升人的道德人格方面发挥着重要作用。尽管各种审美形态都能在愉悦的体验中寓教于乐,但崇高因其理想主义的力量,在教育和启发人们方面尤为显著。自然、社会和艺术中的崇高元素都能激发人们对卑劣的厌恶和对高尚的向往,从而激励人们积极投身社会实践。
崇高美
崇高的
解释
答:
崇高,作为美学范畴的一种,与秀美相对,其内涵在东西方哲学中各有侧重
。西方哲学家倾向于将崇高与真理、善良相联系,赋予其人格尊严和自由的精神内涵。在中国哲学中,崇高则更多地与美善合一,强调道德人格与审美意蕴的结合。诺贝尔文学奖的评选标准,强调作品的观念深度和生活哲学的崇高,以及高尚理想主义的...
怎样理解
美学
上
崇高的
内涵
答:
在中国,崇高是主客体和谐统一的产物,主客体和谐统一,与自然处于和谐相处的同一地位。第二是恭敬顺应自然。第三是与自然和谐共处。
崇高的
实质在于受到自然恩赐的时间主体充分树立起人与自然和谐相处的信念,转而敬重、把握客体。崇高既是主客体的和谐统一的静态美,又是双方在和谐、统一之中趋向“天人合一...
什么是优美?什么是
崇高
?
答:
也即是说
崇高
这一
审美概念
的出现,为单一的优美作了补充,并且提供了一种参照对比,进而丰富了美的内涵。二、区别 崇高和优美这两种审美形态既具有一定的渊源关系和相同的特点,但二者又有本质上的区别,两者的内涵不同崇高是人的本质力量在经过巨大的异己力量的压抑、排斥、震撼之后,最终通过人生实践尤其...
什么是
崇高
美
答:
“
崇高
”是一个与秀美相对
的美学
范畴。西方哲人大都是在“美统真善”的意义上讲崇高,赋予其以人格尊严和人的自由的内涵。中国哲人更多地是在“美善合一”的意义上讲崇高,赋予其以道德的人格审美的意蕴。20世纪斐声世界的诺贝尔文学奖,更以作品是否具有“
观念
和生活哲学的真正崇高”,是否体现着“高尚...
崇高
美和社会美的区别
答:
崇高
美是指具有高尚的精神追求和道德品质的美感体验。它是一种内在的美感,是人类道德和精神追求的体现。例如,勇气、正义、慷慨、真诚等品质,这些都是崇高美的表现。崇高美的实现需要个体自身的修炼和追求,是一种内心的体验。相比之下,社会美则强调的是社会公共领域的道德规范和行为准则。它是指在社会...
举例说明什么是
崇高
美
答:
崇高
美,人的本质力量与客体之间处于尖锐对立与严峻冲突时,主客体之间所呈现出来的冲突的美。西方哲人大都是在“美统真善”的意义上讲崇高,赋予其以人格尊严和人的自由的内涵。中国哲人更多地是在“美善合一”的意义上讲崇高,赋予其以道德的人格审美的意蕴。和“崇高”相近
的美学
范畴是中国美学的“...
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