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布鲁姆认知目标讲的是什么
简答
布鲁姆
在
认知
方面的
目标的
主要内容
是什么
?
答:
布鲁姆在认知方面的目标的主要内容 ---
布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类
(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的.1)
知识
.指对先前学习的材料的记忆.包括具体事实、方法、过程、理论等回忆.其所要求的心理过程主要是...
教育心理学:
布鲁姆
教学目标分类之
认知目标
-2020天津教师招聘
答:
是指认识并记忆
。这一层次所涉及的是具体
知识
或抽象知识的辨认,用一种非常接近于学生当初遇到的某种 观念和现象时的形式,回想起这种观念或现象。提示:回忆,记忆,识别,列表,定义,陈述,呈现。举例:了解光合作用的基本条件、过程。2.领会 是指对事物的领会,但不要求深刻的领会,而是初步的,可能...
布鲁姆认知目标的
那些事-2021天津教师招聘考试
答:
1.【答案】D。解析:本题考查的是布鲁姆的教育目标分类学。
布卢姆认为教学目标可以分为认知、情感和动作技能三个领域
,并进一步将认知领域目标划分为
知识
、了解(理解)、应用、分析、综合和评价六个从低到高的水平。因此,题干中D选项,综合水平是相对于其他较高的水平。故本题选D。2.教师在编写教学目...
布鲁姆认知目标是什么
答:
认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平
。1.知识,指对先前学习过的材料的记忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆,所要求的心理过程主要是记忆。这是最低水平的认知学习结果。2.领会,是指把握所学材料的意义。包括用自己的话或用比原先的表达方式所不同...
对
布鲁姆
教学
目标
分类理论的理解
答:
认知领域目标是指认知的结果,布卢姆把认知领域的教育目标分成六级,即知识、领会、运用、分析、综合和评价
。具体如下:1.知识,是指学生所获得的实际信息,也就是必须知道的确切的事实、术语和方法,其实质就是记忆。比如:知道巴黎是法国的首都。2.领会,是指把握所学材料的意义。可以借助三种形式来表明...
请阐述
布鲁姆的认知
领域
目标
答:
布鲁姆等人将教学目标分为认知、情感和动作三个领域,每个领域的目标又是由低到高分成若干层次。认知领域的目标包括
知识
、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平:1 知识。对先前学习过的材料的记忆,包括对具体事实、方法、过程、概念和 原理的回忆。这是最低水平的认知学习结果。2 领会。把握所学...
布鲁姆
三维教学
目标
答:
布鲁姆的认知领域模式是一种框架,其中的目标分为三个维度,分别是认知后果、情感后果和技能后果。这三个维度共同构成了学生需要学会的内容。提高学生各个方面,是教学过程的责任。认知后果维度 认知后果包括了许多可测量的信息。一个具有认知后果的课程,能够促进学生思考、理解和表述新的
知识
。这被认为是...
布鲁姆认知目标
层次包括哪些内容
答:
答:布鲁姆认知目标六层次从低到高如下所示:1.识记:意思是认识事物并把它记忆在大脑中,这一层次的任务是对具象或者抽象事物
知识
的辨认,再用接近于认识事物时的形式使这个事物观念提取重现。2.理解:意思是对事物有个初步的领会,大概知道是什么意思、做什么用的、可以与熟知的事物链接等等。这一层次...
布鲁
纳
认知
领域六个层次
答:
布鲁姆将认知领域目标分为
知识
、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。1、知识:记住所学材料,包括对具体事实、方法、过程等的回忆;可使用的描述动词:定义、叙述、背诵等。例:匹配解放战争三大战役的时间和名称。2、领会:领悟所学材料的意义,但不一定将其与其他事物相联系,可用描述动词:解释、...
布鲁姆
提出的教学理论
是什么
答:
布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中,他的认知目标分类影响深远。1.认知领域目标分类
认知领域目标是指认知的结果
,包括
知识
、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。(值得注意的是,这留个水平是由低到高的)(1)知识,是指学生所获得的实际信息,也就...
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