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带刺的朋友的书有多少字数
带刺的朋友
一共
多少字
?
答:
一共有
500
带刺的朋友
选自什么散文?
答:
知道小有建树答主 回答量:7458 采纳率:53% 帮助的人:155万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《
带刺的朋友
》选自宗介华先生的同名散文第一部分,散文讲述了作者与小 刺猬一家的从陌生到不断了解并成为
朋友的
故事。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 uniqueYsd 2019-12-14 ...
课文
带刺的朋友
作者是谁
答:
发表、出版作品共32部。部分作品译有外文版本。创作了《沐浴在和谐的春风里》等儿童歌曲。其作品《刺猬的朋友》已进入小学四年级语文课本。《
带刺的朋友
》是本单元的第三篇课文,主要叙述了作者观察刺猬偷枣这件事,字里行间表现出作者对刺猬的喜爱之情。通过对课文内容的学习,激发学生爱护动物,与动物...
带刺的朋友
原文是什么
答:
“书上说,动物冬眠,有全冬眠和半冬眠,上边说的那些动物,就是全冬眠,秋天吃得饱饱的,肥肥的,整个冬天就不吃也不动了。像獾、野兔、松鼠,睡一段,饿了又去找食吃,吃了还去睡。它们呀,都不像蝙蝠那样睡得扎实。”爸爸抽了口烟,接着说,“夏天,你要是把蝙蝠放在水里,几分钟就会淹死的,可是它冬眠的时候,...
带刺的朋友
是我国的作者是谁?
答:
土耳其、日本等五大洲的15个国家。他的童话《可笑的大傻个》、《珍珠姑娘》两作品被翻译成英、法、日、阿拉伯、西班牙、葡萄牙等六种文字介绍到国外。他的散文《
带刺的朋友
》入选北师大社版小学四年级上册<语文>教材; 入选人教社版小学四年级上册<语文>"同步阅读";入选上教社版小学四年级语文教材。
小学四年级语文《
带刺的朋友
》优质教案范文
答:
(刺猬),它有什么特点?(浑身长满刺)今天就让我们和作者一起和这位“
带刺的
小动物”交个
朋友
吧。出示课题,齐读。 过渡:现在就让我们翻开书读读课文,瞧一瞧小刺猬有什么特殊的本领呢? 二、整体感知,理清脉络: 1.出示朗读要求,思考:课文写了关于小刺猬
的几
件事?用一句话简单概括一下这几件事分别是什么? 2.检查...
带刺的朋友
作者是谁呢?
答:
宗介华,中国作家协会会员、中国科普作家协会会员。历任文化部少儿处处长、副司级巡视员。现为文化部中国儿童文学研究会常务副会长、北京五洲之星儿童文化艺术院院长。已出版长篇小说《太阳花》《金银花》等39部著作。
带刺的朋友
一文表达了作者对什么之情?
答:
带刺的朋友
,按照事情发展顺序写了小刺猬偷枣的过程,表达了对小刺猬的喜爱之情。文章以主人公对刺猬的称呼的变化,从“那个东西”到“那个家伙”,再到“小东西”来体现对刺猬情感的变化:1、作者把小刺猬称为“那个东西”,是因为作者不知道那是什么,此时的情感不带喜欢或者憎恶。2、作者把小刺猬称...
带刺的朋友有几
个自然段
答:
《
带刺的朋友
》是三年级语文上册部编教材第七单元第二十三课,课文共12个自然段。带刺的朋友》是三年级语文上册部编教材第七单元第二十三课,课文共12个自然段。本文讲述了一只机灵可爱的小刺猬偷枣的故事,其间穿插着作者的所思所想,情趣盎然。课文以“带刺的朋友”为题,既激发了读者的阅读期待,又点...
带刺的朋友
表达了作者什么之情
答:
《
带刺的朋友
》表达了作者对小刺猬的喜爱之情。作者一开始称刺猬是那个家伙,后来就变成了小东西,表达了作者对小刺猬逐渐喜爱的特征,连称呼也开始改变
的有
趣味了。本文语言很生动,主要体现在以下几个方面:1、“诡秘”、“匆匆”、“爬来爬去”、“打了一个滚儿”、“扎”等词语,将刺猬聪明伶俐...
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