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幼儿园情境导入法的例子
情境导入法的例子
答:
五、创设故事情境 小学生比较爱听故事,用讲故事的方法导入新课,有利于启发学生的思维和想象力。
例如教《坐井观天》这篇课文时
,老师以这样的故事导入:“很久以前,有只青蛙住在井里,有一天青蛙坐在井底望着蓝天出神,这时,一只小鸟飞来落在井沿上,于是青蛙和小鸟谈了起来,同学们想知道他们都说了...
幼儿园
小班游戏教案
答:
一、
情境导入
师:"今天天气真好,我们一起看一看兔妈妈今天干了什么事情?"(出示PPT) 二、兔妈妈采蘑菇 (1)师:"兔妈妈去采蘑菇了,看一看,兔妈妈采了几个蘑菇?""兔妈妈采了几个蘑菇?"(出示PPT,引导
幼儿
数并带领幼儿验证)"你们仔细的看一看,这四个小蘑菇长得一样吗?""哪里不一样?"(引导幼儿观察小兔子身上...
幼儿园导入
方式有哪些?
答:
三、
情境
表演
导入法
通过情境、舞蹈、手偶等表演形式导入活动,这种情境表演很好地调动了
幼儿的
兴趣,让他们能更好地融入故事的情境中。如礼仪活动《小手真干净》的导入形式:“今天,老师听到毛巾架上有哭泣的声音,我走过去一看(举起脏毛巾),这条毛巾宝宝对我说:‘看,我身上好脏啊!谁的小手没洗...
婴
幼儿
语言领域游戏
导入的方法
有哪些
答:
婴幼儿语言领域游戏导入的方法有哪些如下:
一、谈话导入法
老师通过和幼儿交谈,在不知不觉中渗透主题内容,进而自然地引入活动。如语言活动《玩一玩》的导入语:“小朋友们,你和朋友一起玩的时候,发生过不愉快的事情吗?后来和好没有?是怎样和好的?有一首诗歌说的就是发生在好朋友之间的事情,让...
幼儿园
小班体育教案
答:
二、
情境
故事
导入
,引导
幼儿
探索跳的多种
方法
。 1. 教师组织幼儿进练习双脚并拢跳。 师:首先,请小兔们展示给兔妈妈你们的怎么跳的?(双手做起兔耳朵、双脚并拢向上跳)恩,这是双脚并拢着跳,快和你身边的兔宝宝问问好吧! 2. 引导幼儿自由探索其他跳法。 (1)师:今天,兔妈妈带来一个小难题想考考小(4)班的小兔...
幼儿园
音乐活动教案
答:
过程:一、创设
情境导入
活动。 1、设置
情境幼儿
进入场地。 2、复习歌曲《大雨和小雨》。 3、播放闪电、打雷、雷雨音效,吸引注意力,提问引导幼儿说一说听到了什么。 二、欣赏,熟悉歌曲,理解歌词。 1、播放歌曲《夏天的雷雨》ppt,幼儿欣赏歌曲。 师:我们一起来听一首好听的歌曲,看看能不能从歌曲里找到答案。 2、...
如何利用
导入
语激发
幼儿
兴趣?
答:
”这种
情境
表演将歌词内容体现出来的
导入
新课的形式,能吸引
幼儿的
注意力,激发幼儿的学习兴趣,帮助幼儿理解,掌握歌词内容。八、演示式 借助实物,玩具,图片,贴绒等道具演示的形式导入新课,直观形象,幼儿既感兴趣,又容易理解。如音乐活动中的歌曲《丢手绢》导入时可以说:“今天,老师带来一些东西,...
幼儿园
中班公开课教案方案精选参考案例
答:
(1)
幼儿
轮流掷骰子种花生; (2)教师记录幼儿种花生的不同
方法
。 3、归纳:原来种花生的办法很多。可以将花生全部种在一块地里, 也可以将花生分一分播种到2块、3块地里,这样就能很快完成播种任务。 (比如:5颗花生可以……) 二、比比哪队花生种得快 1、幼儿分两组玩种花生的游戏;(出示2片花生地) (1)玩法...
幼儿园
小班教案
答:
1、带领
幼儿
随着歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔老夫子鞠躬问好。 环节一:新授课程 1、“听”故事提问导入:小朋友,你们每天都刷牙吗?(今天早上你刷牙了吗?)请听故事《蛀虫大逃亡》。 2、安静听故事,
情境导入
。 教师提问:宝宝的牙齿怎么了? 教师总结:宝宝由于不爱刷牙,牙齿长了蛀虫,蛀虫在宝宝的牙齿里安了家,让...
幼儿园
开学的教案
答:
幼儿园
开学的教案6 活动目标: 1、学会排队,懂得遵守排队的规则。 2、学习运用团圆、搓捏等
方法
,表现萝卜的主要特征。 3、体验集体排队的快乐。 活动准备: 1、兔子卡片1张;胡萝卜人手1个。 2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。 活动过程: 一、出示一堆萝,引出排队1、
情境导入
小朋友我是兔妈妈,兔宝宝,妈妈带你...
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