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幼儿律动创编基本动作
幼儿
音乐游戏
律动
的
创编
要点
答:
幼儿音乐游戏律动的创编要点如下:
1、动作创编要符合音乐的节奏与旋律,要根据音乐所表达的形象,设计律动动作
。2、动作不易过于复杂,尽量简单规整,以训练某一事物的模仿或者是以训练身体的部位为主,便于儿童记忆。在动作设计上突显事物的形象,能够更好的让儿童掌握,并通过律动加深对事物的了解。3、创...
幼儿
舞蹈
基本
舞步教案
答:
五、
幼儿创编
舞蹈。 1、幼儿听音乐全体编舞。(两遍) 2、请个别幼儿表演。 3、集体表演 六、结束。 师:小朋友真了不起,用快乐的脚步编出了这么多快乐的舞蹈,让我们一起去表演给其他的小朋友看吧! 幼儿舞蹈
基本
舞步教案篇二 《欢乐颂》 【活动目标】 1、引导幼儿在理解音乐的基础上,创编舞蹈
动作
,能自如地随...
幼儿
园小班
律动
《小手爬》教案
答:
三、幼儿学做律动。
1、和着教师的歌声,一拍一下地拍手。 2、跟着教师边唱歌边拍手。 4、教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作
。 四 幼儿仿编律动。 “小手向上爬,还能爬到什么地方?小手向下爬,又爬到了什么地方?” 1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。 2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。 五、 ...
简述
创编幼儿
体操时整套
动作
的记写应包括哪些方面
答:
第一个八拍:1-双脚提踵立
,同时两臂前举(掌心向下)、2-还原成直立、3-双脚提踵立,同时两臂侧举(掌心向下)、4-还原成直立。5-双脚提踵立,同时两臂经前至上举(掌心向内)、6-还原成直立、7-屈膝半蹲,同时两臂侧举(掌心向下),上体稍向前倾,头向左转、8-还原成直立。第二个八拍...
举例说明
幼儿
音乐游戏
律动
的
创编
要点
答:
幼儿
舞蹈
创编
的方法如下:1、找主题、音乐 这个舞蹈你想要表现什么,想要展现什么,就是这个舞蹈的主题。首先,我们需要确定主题,然后我们需要寻找合适的音乐进行舞蹈编排。有时,这两个步骤又是相反的。可能我们听到某首乐曲,有了创作舞蹈的冲动,然后根据这个音乐表现的主题进行舞蹈编排。2、找主题
动作
...
怎么
创编幼儿
舞蹈?
答:
幼儿
集体舞
创编
方法有律动编舞法和集体舞编舞法。律动编舞法:律动是指人体根据音乐的性质,节拍,速度等变化,做不同的节奏性的动作,它带有-定的由音乐节奏激发的情感。也可说,律动是有情感,有节奏,有规律的人体动作。
律动动作
是幼儿舞蹈最
基本
的组成部分,律动动作可做重复一个动作的练习, 也可将几...
小中大班
幼儿律动
活动选择
动作
的具体要求
答:
活动中应考虑到
幼儿
已有的知识经验,如在小班
律动
“梳洗"中,教材的音乐较短,于是在实际教学中增添了三段音乐:第一段,教师跟幼儿一起创编梳洗的动作;第二段,幼儿自由刨编动作,如照镜子、在镜子中嬉戏、在镜子里做不好意思的动作等;第三段,幼儿继续
创编动作
,如穿衣、叠被等。幼儿已有的经验很足...
幼儿
园托班
律动
教案
答:
1.教师随音乐做
动作
,
幼儿
观察、学习。(幼儿围成圈坐在地上) 师:我要做动作了,如果你看明白了,跟着一起做。(左右手分别指方——双手食指往前走三拍,最后一拍弯一下手指——拍手——拍腿) 2.幼儿学习动作。 师:刚才我做了哪些动作? 师根据幼儿的回答带幼儿一起做做动作,提醒幼儿右手先指方向,并通过语言提...
幼儿
音乐
律动
公开课教案
答:
六)
创编
小手说话、转圈和跷跷板的
动作
。 1、师:小手还能和哪儿说话?身体的哪个部位也能转圈?跷跷板还能怎么表现?(
幼儿
逐一探索新的动作) 2、不跟音乐练习 3、跟着音乐练习,表演。 七)跳《幸福拍手歌》结束活动。 幼儿音乐
律动
公开课教案 篇3 一、设计意图 一次晨间活动,我带领幼儿到场地上玩起了纸条,没想到孩...
《身体奏乐》小班音乐
律动
教案
答:
教师和
幼儿
一起跳健康操。“高人矮人今天特别高兴他们想请小朋友和客人老师一起跳健康操,你们愿不愿意?”大家一起跳健康操结束本次活动。 《身体奏乐》小班音乐
律动
教案 篇4 一、活动目标: 1、能感受音乐中开始和停止的变化,辨别不同的表现方式。 2、初步
创编动作
,并能有序开车,做一个文明的小司机。 3、通...
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