33问答网
所有问题
当前搜索:
开放课堂教学模式
学为中心
课堂
内涵的理解和认识
答:
因此,以学为中心的
课堂教学
是指学生是课堂学习的主体,学生在课堂中主动完成知识和能力的建构,而不是被动地接受;教师是课堂的主导,在课堂中由知识的传授者,转变为学习活动的组织者、促进者和管理者。以学为中心的课堂教学要求改变传统的
教学模式
,从封闭式的教师讲授到
开放式
的合作互动学习,尊重学生...
MOOC,微课和翻转
课堂
的区别
答:
与传统的
课堂教学模式
不同,在“翻转课堂式教学模式”下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,...
网络课程与网络课件的区别
答:
在这种
教学模式
下, “教师是教学活动的中心,是教学活动的主导,是知识的传授者,学生是知识的接受者”,媒体是教的工具,教材是教的内容,教学大纲是教的大纲,教学计划是教的计划,学生的成绩是教师教的水平的反映,’
课堂
作为教学的主要环境则是提供给教师表演的舞台。现代网络远程教学是一种
开放式
的,学生主动学习成为...
如何运用信息技术创新
教学
的教学设计方案?
答:
(一)多媒体
课堂教学模式
:是一种传统的课堂教学环境中引入多媒体技术的教学模式。教师根据教学目标,选定教学内容,设计教学方法,制作CAI教学课件,通过媒体将教学内容传递给学生,这里指的媒体包括教师自身的言传、身教、也包括多媒体计算机和各种现代化视听媒体。这种教学模式极大地增大了教学的信息量,也改变了传统课堂教学...
如何加强中小学信息技术与学科
教学
整合的思考
答:
作为学校领导,要把信息化作为提高教育教学质量的一个重要载体,要把信息技术与学校的日常教学工作结合起来。深化《信息技术与其它学科整合》课题的研究,继续探索网络环境下
课堂教学模式
,加大软件投入的力度,丰富教学资源。 2、突出重点,加大整合力度 我们要把信息技术与学科教学整合工作作为推进教育信息化的一项重点工作...
生涯学科融合的
模式
有哪些
答:
2、翻转
课堂模式
:翻转课堂模式是指将传统的
课堂教学
过程反转过来,主要采用自主学习、互动学习和小组合作等教学方式。通过信息技术,学生可以在课堂外进行学习,预习和复习等内容,而在课堂上则进行更深入的讨论和实践活动。3、分层
教学模式
:分层教学模式通过使用教育技术工具,将课堂中的学生按照基础水平划分...
如何运用信息技术创新
教学
的教学设计方案?
答:
目前,我国的职业教育发展水平仍然偏低,传统的教育观念、教育
模式
、教育内容、教育技术、和教育手段都已不能适应教育改革和发展以及现代科学技术发展的需要。教育方式未能很好地结合现代信息技术发展的水平,显得陈旧落后;许多优秀的
教学
资源得不到广泛推广,学生的学习主要依赖于教师
课堂
授课,依赖于教科书,知识来源单调,与现代...
如何在语文
教学
中落实自主合作探究学习
答:
在语文教学中落实自主、合作、探究性学习的方法:一、问题的提出 当前语文教学的问题依然突出,似乎仍然没有摆脱所谓“
教学教学
,教师教,学生学”这样一种学生被动受动的局面。
课堂教学模式
基本上是灌输——接受,学生学习方式基本上是听讲——背诵——练习——再现教师传授的知识。要使学生“掌握语文学习...
什么是社区型、
开放
型教师?
答:
社区型、
开放
型教师是指教育工作者不局限于学校、
课堂
,教师的角色从专业型、学校型拓展为“社区型”,教师是开放型的,应和学生一道参与社区活动,在活动中对学生进行教育。这是由于全球一体化正不断地冲击和渗透着校园,学校正越来越广泛地同社区发生着越来越多的联系。因而新课程特别强调学校与社区互动...
专递
课堂
是指什么
答:
专递
课堂
,是教育部加强建设的“三个课堂”之一,“专递课堂”强调专门性,主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的问题,采用网上专门开课、利用互联网推送优质教育资源等形式,促进教育公平和均衡发展。专递课堂的
教学模式
:首先由教学资源丰富的城市中心学校安排一些教学...
棣栭〉
<涓婁竴椤
18
19
20
21
23
24
25
26
27
涓嬩竴椤
灏鹃〉
22
其他人还搜