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影响人身心发展的客观因素
影响人类身心发展的客观因素
有哪些
答:
综上所述,
影响人身心发展的四大因素包括遗传、环境、学校教育和个体主观能动性
,其中遗传和主观能动性是内部因素,环境和学校教育是外部因素。
影响人类身心发展的客观因素
主要有(
答:
总结来说,
影响个体身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性
,它们相互作用,共同塑造个体的成长轨迹。
简述
影响人
的
身心发展的因素
。
答:
(1)遗传:遗传也叫遗传素质
,是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。(2)
环境
:环境是人的身心发展的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实。(3)
学校教育
:学校教育在人的身心发展中起主导作用。(4)
个体主观能动性
:个体的主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决...
影响人类身心发展的客观因素
答:
影响人身心发展的因素包括遗传、环境、教育和主观能动性等方面
。(1)遗传因素的作用:遗传素质是指从父母那里继承下来的生理和解剖特征,它为个体的身心发展提供了生物学基础和可能性。遗传素质的成熟影响着儿童身心发展的自然过程和阶段性,而遗传差异则在个体身心发展的独特性中发挥作用。尽管遗传因素重要...
影响人身心发展的客观因素
有哪些
答:
1、
家庭教育
家庭教育作为大教育系统的组成部分是影响) l童青少年心理健康的重要因素。中小学生全面素质的发展和心理健康水平的提高,离不开家长的支持与配合。家庭
环境
不良主要是指心理环境上的问题。由于夫妻关系紧张而造成的恶劣的家庭气氛,常常会成为妨碍儿童青少年心理健康发展的最重要的原因之一。一些苏联...
影响人身心发展的客观因素
有哪些
答:
个体的主观能动性
是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用,通俗地理解即人对客观规律的利用及程度。主观能动性是人的身心发展的动力,是促进人发展的决定性因素。而个体主观能动性的最高层次表现为创造性。体现个体主观能动性对人身心发展影响的古文或俗语“莲出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。以上...
影响人身心发展的客观因素
有哪些
答:
1.
家庭教育
是影响儿童青少年心理健康的重要因素。家庭
环境
,特别是心理环境,对孩子的成长至关重要。夫妻关系紧张会导致家庭氛围恶劣,对孩子的心理健康产生负面影响。苏联心理学家的研究表明,这种环境下的孩子可能在行为、适应能力、道德习惯和对待双亲的态度上出现问题。2.
学校教育
对青少年的心理发展同样...
影响
儿童
身心发展的客观因素
主要有
遗传
、环境和教育,是否正确?
答:
【错误】本题考查影响人身心发展的因素。影响儿童身心发展的客观因素主要有
环境和教育
;
主观因素主要是遗传和个体的主观能动性
。故表述错误。【注意】遗传虽然是不以人的意志为转移的,但是在心理学中遗传是你自己的,心理学中划分主客观是根据是否是你自身的。自身就是主观的,并且遗传是具有可塑性的。
影响
尼克胡哲
身心发展的因素
排序
答:
答:影响人身心发展的因素一般分为外部客观因素和主体内部因素。 (1)影响人身心发展的外部客观因素包括
遗传、环境和教育
。 ①遗传。一方面,遗传素质是人发展的生物前提,对人的身心发展具有很大影响。另一方面,也决不能夸大遗传这个条件。因为遗传只能为人的发展提供自然前提和可能性,但不能预定或决定人...
从
影响人
的
身心发展的因素
看,“近朱者赤,近墨者黑”的说法有误,是否正...
答:
影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性
。其中,环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象;它是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实;但是,环境不能决定人的身心发展,人在接受环境影响和作用时具有主观能动性。题干中,“近朱...
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