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情节前面加什么动词好
用连续
动词
写一段话100字左右
答:
2、扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些税谷,棒上系一条长绳,人远远的牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。3、夜阑人静时,彻上一杯香茗,拿起一本小说,在摇曳的烛光中,细细阅读起来,偶然品读到跌宕起伏的
情节
,掩卷沉思,凝神闭目...
关于动作细节描写的片段
答:
1、雪花漫天飞舞,敲打着他混乱的思绪,冰冷的路面刺着他的膝盖,更刺着他流血的心,过往的路人来来回回没却有几个人驻足,偶尔有三三两两的人会扔下几元钱……时间一分一分的过去了。他一动不动,默默滴着眼泪,打着自己冰僵的脸,雪停了,是伴着啼血的残阳而停止脚步的,男人用手抓起前就...
用几个
动词
描写表现父亲或母亲对你的关爱的
情节
答:
无微不至,牵肠挂肚,
“的”“地”“得”
用法详解!谢谢!
答:
名词前面“白勺”“的”,
动词前面
“土也”“地”,形容动后“双人”“得”,当作助词都读“de”。“的、地、得”如何用 1“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的
情节
、优雅的环境、可疑的情况、团结...
如何摆脱自己刻板的语言和文字写作,变得更加灵活
答:
什么
叫动词?表示动作的词叫动词.巧计:地→联想土地→在土地上劳动必定要动→动词→
动词前面
用“……地”在动词前面用问“怎样”的方法,加进恰当的修饰成分,也可以使句子表达的意思更具体,更生动.例1、她害怕了,(呜呜地)哭起来.怎样地? 动词 加进的词例2老山羊(轻蔑地)看了狼一眼.怎样地? 动词 加进的...
用一连串传神的
动词
描写一个表现母亲对你关爱的
情节
答:
"妈妈连忙拿起扇子,用力的为我扇风。那时,我心里激动的说不出话来了,吃好饭走时,她常常跟我说:骑车慢点,看看车,用功学习!"我点了点头。既然我答应了妈妈要
好好
学习了,我就应该做到。还有和妈妈相处的点点滴滴,用一天一夜也说不完。你应该也是吧,所以一定要听话,不能辜负老师,爸妈的希望...
传奇
前面
搭配
什么动词
答:
创造。用
动词
,比如创造传奇。动词是一类词性,用来表示动作或状态的词汇。
前
所未有的制造,侧重指想出新方法,建立新理论,做出新的成绩或东西,长篇连续的英雄故事,
情节
曲折,然而又不离奇,讲述人或团体的历史或传说。
文言文的结构思路
答:
(2)用在做定语的主谓结构的
动词前面
,表示中心词是受事者:他~提的意见。 (3)用在“是。。的”中间的名词、代词和动词之间,强调施事者和动作的关系:他的安危,是家人~关心的。 6.<;书>;助词。用在动词前面,跟动词构成体词结构:个尽~能|答非~问。 编辑摘要 3. 文言文中的固定结构有
哪些
文言文中常见...
在
什么
情怳用"地"在什么情况下用"的"。
答:
名词前用“白勺”的!
动词前
用“土也”地!动词后用“双人”得!一、“的”:修饰名词、代词的定语后面用“的”。用在词或词组后表明形容词性的“的”,表示所属关系、限定关系。“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。例如:敬爱的爷爷、...
的、地、得 三个字 分别怎么运用?
答:
1、"的"后面跟的都是表示事物名称的词或词语:如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的
情节
……2、"地”后面跟的都是表示动作的词或词语:如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响...
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填上合适的情节
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描写故事情节的成语