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我国中小学主要的课程类型
我国
现行
中小学的课程
设置中,小学教育以( )为主。
答:
本题考查课程的类型。
当前我国基础教育课程改革要求在小学阶段以综合课程为主
,初中阶段设置分科和综合相结合的课程,高中阶段则以分科课程为主。其中综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。B项正确。A项:分科课程是指从不同门类的学科中选取知识,按照知识的逻...
中小学课程
的基本
类型主要
有
答:
这类课程的基本类型主要有学科课程、活动课程、显性课程、隐性课程
。1、学科课程:有
语文、数学、英语、物理、化学、生物等
。2、活动课程:如体育、音乐等。3、显性课程:如数学课、体育课等,是学校教育中有计划、有组织地实施的正式课程。4、隐性课程:如学校建筑、教室布置等,对学生起着潜移默化的...
中小学课程
有哪些
答:
中小学课程主要包括:1. 语文、数学、英语
。这是中小学阶段最基础的三门学科,是学生的必修课程。其中,语文主要学习语言文字,包括听、说、读、写等能力;数学则注重培养学生的逻辑思维和数学运算能力;英语作为国际语言,旨在培养学生的外语交流能力。2. 科学课程。这包括物理、化学、生物等自然学科,帮...
中小学
有哪些
课程
答:
1. 语文、数学和英语
。这是中小学的核心基础课程。语文培养学生语言文字的理解与运用能力,数学培养学生的逻辑思维和运算能力,英语则主要培养学生的外语能力和跨文化交流能力。2.
科学课程
。包括物理、化学、生物等自然学科知识,旨在培养学生的科学素养和实验能力,帮助他们理解周围世界的运行规律。3. 历史...
中小学课程
的基本
类型主要
有?
答:
学科课程包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等学科
。2、
活动课程
:以学生主体活动经验为中心组织的课程。活动课程注重学生的实践操作和实际体验,通过各种活动形式培养学生的动手能力、创新能力和合作精神。如
体育课、音乐课、美术课等
。3、显性课程:为实现教育目标而明确规定的课程,学生...
按课程管理权限
分类
,
我国中小学课程
包括( )。
答:
【答案】:A、B、D 本题考查
课程的类型
。根据课程管理权限
分类
,可以将
我国中小学课程
分为国家课程、地方课程和校本课程。A、B、D三项正确。C项:为干扰项,与题干不符,排除。故正确答案为ABD。
中小学课程
的基本
类型主要
有
答:
是与
学科课程
对立的课程类型,以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。3、显性课程:是以课程标准、教材等显性的形式出现的课程,主要特征之一是计划性。4、隐性课程:是指构成学生的非正式学习的各种要素,是学生在学习环境中所学习到的非预期的或非计划的知识、价值观念、规范和态度等。
中小学课程
的基本
类型主要
有
答:
中小学课程的基本类型主要包括
学科课程、活动课程
、显性课程和隐性课程。学科课程是以文化知识为基础,按照一定的价值标准,在不同知识领域选择内容构成的课程。活动课程以儿童为中心,从其兴趣和需求出发,通过自主活动促使自由发展。显性课程是有计划、有组织地实施的,按照预先设定的教育计划和目标进行的教育...
《基础教育课程改革纲要(试行》)规定,
小学
阶段的
主要课程类型
应是...
答:
【答案】:B 解析:小学阶段以
综合课程
为主,初中阶段分科课程与综合课程相结合,高中阶段以分科课程为主。
我国中小学
开设的语、数、外等
课程
属于( )。
答:
【答案】:D
学科课程
,又称为分科课程,是当今世界各国中小学课程的主要类型,如
语文、
数学、外语、历史等。
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