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我国基础教育现状
我国
的
教育现状
是怎样的?
答:
我国教育现状如下:1. 基础教育质量有待提升
,传统教育观念限制了素质教育的推进,导致学生社会适应能力不强。2.
教育体制机制不够灵活
,行政化色彩较浓厚,学校办学自主权不足。长期计划经济的影响使得我国教育行政化色彩浓厚,教育权利过于集中于政府,学校缺乏必要的办学自主权。3.
教育发展存在不平衡现
...
中国教育
的
现状
如何?
答:
农村地区的孩子营养状况改善了,个头更高了
。深入实施农村义务教育学生营养改善计划,覆盖农村义务教育学校12.38万所,受益学生达到3.5亿人次。营养改善计划实施地区男、女生平均身高比2012年分别增长4.2cm和4.1cm,世界粮食计划署等国际组织认为“在世界范围内,中国农村学生营养改善计划是一项了不起的计划。
我国
农村
基础教育现状
及问题解决
答:
随着“三农”问题的逐步解决,
我国农村基础教育也将逐渐由弱变强
。
如何评价
中国
的
教育现状
?
答:
1. 基础教育:中国的基础教育制度相对严格和竞争激烈
。学生们需要经历高强度的学习和备考,尤其是高中阶段的高考,这是进入大学的重要考试。虽然这种制度在一定程度上强化了学生的学习能力和竞争力,但也有一些人认为过度竞争会带来学习负担过重和教育不公平的问题。2. 高等教育:中国的高等教育体系不断发展...
基础教育
教学改革的
现状
与发展趋势
答:
1. 基础教育教学改革的现状 在广大教育工作者的共同努力和全社会的大力支持下,
我国的基础教育取得了巨大成就,基础教育课程也在不断改革
。但我国现行的基础教育的教学改革仍存在一些不容忽视的问题,主要表现为:(1)
教育观念滞后
人才培养目标已不能完全适应时代的需求。(2) 课程目标注重知识技能取向。
如何解决农村
教育
问题
答:
1.1
我国
农村
基础教育现状
由于
我国
农村的人口普遍比城市多,再加上教育底子薄弱,基础教育的发展一直是我国加紧建设的重点。虽然经过多年来的建设已经取得初步成果,但是经济落后地区,特别是西部农村地区,由于社会、家庭等原因,基础教育的发展不仅落后于国内其他地区,也落后于当地社会经济的发展。另...
现在
中国教育
的
现状
是什么
答:
1、基础教育质量不高,教育观念守旧等都是导致素质教育难以推进的原因,使学生们对社会的适应能力不强,让教育难以推进。
2、教育体制机制不够灵活
,教育行政化色彩较浓厚,学校办学自主权短缺。由于受长期计划经济的影响,我国教育的行政化色彩较为浓厚。这使得教育权利过于集中于政府,而各类学校缺乏必要的...
我国
小学
教育
存在的问题及解决方法
答:
1、政府投资规模不够,办学条件艰苦落后。城乡中小学教育资源配置不合理、办学条件悬殊大、教师待遇差距大的客观现实,始终制约着
基础教育
的健康发展。2、师资建设不配套,整体教学水平不高。由于地方财政用于补充基础教育的经济实极为有限,教师的工作环境、生活条件、福利待遇相对较差,缺乏吸引和挽留优秀...
我国基础教育
课程改革的
现状
和发展趋势
答:
我国基础教育
课程改革的
现状
和发展趋势可以从以下几个方面来分析:1. 立足素质教育,注重学生能力的培养。课程改革的目的是为了提高学生的素质和能力,当前的课程改革和教学改革都以此为出发点和落脚点。2. 实行多样化的课程体系。在课程改革中,教育机构多样化的课程设置是非常重要的。各个学校都拥有自己独特...
我国
农村
基础教育现状
及问题解决
答:
二、实现农村
基础教育
由弱变强必须找准共同利益点 城乡二元结构是导致农村地区贫穷落后的重要原因。直到今天 城乡二元
状况
尚未得到根本扭转。这是
中国
农村基础教育改革与发展的宏观背景 是中国农村教育的实际。因此 从根本上讲 农村基础教育问题的解决必须与中国“三农问题”结合起来。如果各级领导和全社会能持续地把农村...
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