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按成绩排座位的利与弊
有些班主任
按成绩排座位
,先让成绩好的挑,挑剩的让差生坐,这样做合适...
答:
一、按成绩排座位会伤害部分学生的自尊心
。学霸总是少数,坐在别人挑剩下的座位上的学生是多数,难免有学生产生不良情绪,认为自己低人一等,特别是个子较矮的学困生,会感到非常尴尬,势必影响心情,伤害自尊。二、按成绩排座位
不利于班级同学的团结和睦、合作互助
。正常的班集体,成员应该是各有所长的...
为何大部分高中生都非常讨厌
按成绩排座位
?这种方法可取吗?
答:
按照成绩排座位,
同学之间会因为成绩的高低而争抢座位的优劣,这样的话同学之间就会产生摩擦,非常不利于友情的建立
,这一点老师和家长也要注意!小水觉得老师按照考试成绩排座位的初衷是好的,但是别给学生带来心理压力,尽量在表扬成绩好的同学之后,也要兼顾成绩差的同学,要鼓励他们更加努力学习才对。这...
一些学校
按成绩排座位
应不应该,为什么?
答:
按成绩排座位总体讲不利于教学质量整体提高
。
1,人为按成绩把学生分成三六九等
;2,造成恶性竞争;3,弱化班级群体意识;4,使成绩上乘者淡化忧患意识;5,违反教育心理学有关原则,使各类矛盾萌发,加重班级管理负担。排座位一般按个子高矮、兴趣特长、身体状况(如近视、残疾等)、性格性别等来综合运作,往往会取得好效果,使...
老师
按成绩排
前后
座位
,这种方法会不会影响孩子心理发育?
答:
按照成绩来排座位的话,
我的观点是肯定会影响孩子的心理发育,对有的孩子来说是好事,对于有的孩子来说就不一定是好事了
。其实排座位这件事来说最头疼的是老师,学生和家长说老师要换座位,家长们就会尽力的说服老师让自己家的孩子不输在起跑线上,想让老师多多的照顾自己家的孩子,都是可以理解的,...
教育部说不得按考试结果给学生
排座位
,这么做有什么
利与弊
答:
教育部说不能按照考试结果给学生们排座位,
这么做的好处则是在于同学之间不能因为孩子的学习成绩差,就给孩子放在最后一排
。同时针对于学习好的学生和学习差的学生在一起,老师也会担心学习差的学生容易把学习好的学生带差了。所以这样的做法对于老师而言认为都是有利弊的,对于家长则认为孩子之间本身就...
教育部说不得按考试结果给学生
排座位
,这么做有什么
利与弊
?
答:
现阶段,很多学校为了彻底摸清学生的学习状况,在安排考试
座位的
时候,会按照
成绩
的排名给学生
排座位
。虽然这样做可以真正了解学生的学习情况,但同时也会存在一定的弊端,凡事都是把双刃剑,我们在做决定的时候,尽可能利弊一起考虑,如果利大于
弊
可以采纳,若是利小于弊,要及时放弃。依照成绩给学生安排...
学校这种
按成绩排座位的
行为,会给孩子带来怎样的影响呢?
答:
我相信老师们的初衷就是用这种直白的方式促进学生更好的发展,希望优秀的学生能够继续优秀,希望学习成绩不好的学生能够惭愧勇敢,更加努力的学习。但这只是一种理想状态,如果在现实中实施,可能
弊
大于利。按学习
成绩排座位
有什么弊端?1 .不利于促进班级的团结 如前所述,这种教育方式存在一定的竞争关系...
如何看待老师让学生
按成绩
顺序让学生自选
座位
?
答:
如何看待老师让学生
按成绩
顺序让学生自己选
座位
,这是合理的,因为好学生都喜欢听课,那么他们在前台是有好处的,所以说老师做的是对的。
进入高三,按照分数
排座位
合理吗?
答:
有的同学告诉我,她们班级在高三就是按照考试成绩,排日常教室上课
座位的
。第一名坐在第一排靠门,横向排下去。走进教室,你就可以知道,最后一
排的成绩
,都不咋滴。认为有利的观点:1.一种刺激学生进步的手段 2.让好学生不受“差生”影响 3.对好学生的一种“奖励”认为有
弊
的观点:1.仅仅以分数...
学校根据学习
成绩
来进行
排座位
,这种方式合理吗?
答:
按照
成绩排座位
,可以基本保证努力学习的学生有一个相对好的学习环境,还可以激发学生的斗志,形成很好的学习氛围。这种
排座位的
方式一般也让学生信服。还有一种方式,按身高排座位。这种听起来公平一些,但如果有的学生身高不高,但不学习,坐在前排既影响老师讲课,又影响其他学生听课。当然,按照“以学生...
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