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教育心理学诞生的年代
教育心理学
成为一门独立学科的时间
答:
20世纪初
。在
1903年
,美国哥伦比亚大学开设了世界上第一门教育心理学课程,并于1917年建立了世界上第一个教育心理学系,此后,教育心理学逐渐成为一门独立的学科,并在全球范围内得到了广泛的发展和应用。教育心理学是研究教育过程中人的心理发展、学习、教学等方面的科学。
教育心理学
初创时期的时间大致为( )
答:
教育心理学的初创时期(20世纪20年代以前)
;发展时期(20世纪20年代到50年代末);成熟时期(20世纪60年代到70年代末);完善时期(20世纪80年代以后)。
教育心理学
作为一门独立的学科
诞生
于( )年。
答:
A【解析】1903年
,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著,标志着教育心理学的诞生。
简述
教育心理学的
发展历程。
答:
从1903年桑代克创立教育心理学开始
,到20世纪80年代,教育心理学的发展可分三个阶段:(1)
初创时期(1903年~20世纪20年代)
。这一阶段主要是桑代克的理论占统治地位,强调教育测量和统计分析以及学科心理的研究。(2)过渡时期(20世纪30年代~20世纪50年代)。这一时期教育心理学的体系越来越庞杂,广泛吸收其...
教育心理学
作为一门独立的心理学分支学科,
诞生
于( )。
答:
【答案】:D 1903年
,桑代克出版了《教育心理学》,是西方第一本以“教育心理学"命名的专著,标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生。因此,教育心理学诞生于19世纪末
20世纪初
。
试述
教育心理学的
发展阶段。
答:
【答案】:(1)
初创时期(20世纪20年代以前)
。
1903年
,美国心理学家桑代克的《教育心理学》问世,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。他从"人是一个生物的存在”这个角度建立自己的教育心理学体系。1868年,俄国教育家乌申斯基出版了 《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结。
教育心理学
作为一门独立的心理学分支学科,
诞生
于( )。
答:
【答案】:A 【答案】A。解析:
1903年
,桑代克写成《教育心理学》一书,创建了一个教育心理学的完整体系,从而正式确立了教育心理学作为一门独立学科的地位.标志着教育心理学的正式诞生。
教育心理学的
形成与发展趋势
答:
1.初创时期(20世纪20年代以前)
,瑞士教育家裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”的思想。德国教育家与心理学家赫尔巴特首次提出把教学理论的研究建立在科学基础之上,而这个科学基础就是心理学。2.发展时期(20世纪20年代至50年代末),学习理论一直是主要的研究领域。20世纪20年代后,行为主义占...
教育心理学
作为一门独立的学科,从20世纪60
年代
到70年代末为()。
答:
【答案】:C 解析:
教育心理学
作为一门独立的学科,其初创时期是20世纪20
年代
以前,发展时期是20世纪20年代到50年代,成熟时期是20世纪60年代到70年代末,完善时期是20世纪80年代以后。
教育心理学
初创时期的时间大致为( )。
答:
【答案】C。解析:初创时期(1903——20世纪20
年代
);过渡时期(20世纪30年代——20世纪50年代);发展时期(20世纪50年代——80年代)。
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