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新课程改革的具体目标有哪几项
新课程改革的具体目标有哪几项
?
答:
(1)实现课程功能的转变
;(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;(3)密切课程内容与生活和时代的联系;(4)改善学生的学习方式;(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;(6)
实行三级课程管理
制度。
新课程改革的具体目标
是什么?
答:
(6)实行三级课程管理
。改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。
课程改革的具体目标有哪
六个方面
答:
6、改变
课程
管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。
新课程改革的具体目标有哪些
答:
这一根本性的转变对于实现新课程的培养目标,
在基础教育领域全面实施素质教育,培养学生具有社会责任感,健全学生人格,培养其创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境意识等具有重要意义
。(二)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整...
简述
新课程改革的具体目标
答:
新课程改革的具体目标包括以下几点:1. 提高学生的综合素质:新课程改革强调学生的全面发展
,包括知识、技能、情感态度、价值观等多个方面。2.
促进学生的自主学习
:新课程改革强调学生的自主学习和探究式学习,培养学生的独立思考能力和创新能力。3.
增强教师的专业水平
:新课程改革要求教师不断提高自身专业...
我国新一轮基础教育
课程改革的具体目标
包括
答:
我国新一轮基础教育
课程改革的具体目标
包括课程功能的转变、课程结构的改革、课程内容的改革、课程实施的改革、课程评价的改革、课程管理的改革。1、课程功能的转变 《纲要》指出,要“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确...
简述
新课程改革的
六项
具体目标
。
答:
1. 实现课程功能的转变:从过分注重知识传授转向重视学生主动精神、实践能力、创新意识的培养。2. 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性:
新课程改革
旨在平衡不同学科领域,强调学科间的综合,并为学生提供更多选择的空间。3. 联系课程内容与生活和时代:课程内容更加贴近学生的生活经验,反映时代要求,帮助...
新课程改革的具体目标有哪些
答:
新课程改革的具体目标
包括:1. 实现课程功能的转变:从注重知识传授转向强调积极主动学习态度的培养,使学生获得基础知识与技能的同时,学会学习并形成正确的价值观。这一转变关注学生全面发展,符合联合国教科文组织提出的“教育的四大支柱”,即学会求知、做事、共处和做人,对培养学生的社会责任感、人格健全...
我国新一轮基础教育
课程改革的具体目标
包括
答:
我国新一轮基础教育
课程改革的具体目标
包括六大具体目标,分别是:实现课程功能的转变,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程;体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;密切课程内容与生活和时代的联系,关注学生的学习兴趣和经验;改善学生的学习方式...
我国新一轮基础教育
课程改革的具体目标有哪些
?
答:
(6)
实行三级课程管理制度
。新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,建国以后课改已有过好多次。上世纪末,中共中央、国务院提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。从根本上说,课程改革的动因是因为面临的社会环境已经变了...
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