33问答网
所有问题
当前搜索:
有意注意分为几个阶段
有意注意
发展的高级
阶段
是指( )。
答:
学生有意注意的发展经历三个阶段:第一阶段是通过成人的言语指令而引发的有意注意
,如成人要学生干这干那,完成学习任务,注视老师的讲解和表情,观察水仙花的颜色和形状,观察小昆虫的体态和活动等。这时学生的注意已不算是无意注意了,而出现了初步的有意注意。第二阶段是学生通过自己的出声言语活动,...
下列选项中,属于
有意注意
发展
阶段
中
第一阶段
的有()。
答:
学生有意注意的形成大致经过三个阶段:第一阶段
,儿童的注意由成人的言语指令引起和调节;第二阶段,儿童通过自言自语控制和调节自己的行为;第三阶段,运用内部言语指令控制、调节行为。BCD项均为有意注意发展的第一阶段,A项为无意注意。
学前儿童
注意
有什么发展特点?
答:
学前儿童期有意注意处于发展的初级阶段
,水平低,稳定性差,而且依赖成人的组织和引导。小班学前儿童的有意注意需要在成人的帮助下,主动调节自己的注意。中班学前儿童的有意注意进一步发展。注意对象的范围扩大,能够同时注意几种对象,在适当条件下,注意集中的时间能达10分钟左右。大班学前儿童可以在游戏任务...
幼儿
注意
发展的主要特征是
答:
4个月以后,就可以出现昼之间有规律的睡眠觉醒转换。半岁,婴儿在夜间能连续睡眠6-8小时,白天有规律的睡两次。2-3小时/次,其余时间则醒着玩耍。这时婴儿的
注意
也迅速发展起来,且主要表现为注意选择性的发展。注意发展的年龄特征 0-1月 0—1月个的新生儿注意的发展特征:对简单明了的图形更加偏爱。
下列选项中,属于
有意注意
发展
阶段
中
第一阶段
的有()。
答:
【答案说明】:B项:属于有意注意发展阶段中
第一阶段
的情况,即儿童的注意由成人的言语指令引起和调节。C项:同样属于有意注意发展阶段中第一阶段的情况,即儿童的注意由成人的言语指令引起和调节。D项:也是有意注意发展阶段中第一阶段的情况,即儿童的注意由成人的言语指令引起和调节。A项:属于无意...
什么是
有意注意
?它包括哪些内容?
答:
有意
后
注意
的
三个
例子包括:1、学生本来对数学不感兴趣,但为了以后能考上大学努力学习,但后来慢慢喜欢上数学后的注意。初学数学,你可能对此不感兴趣,只是为了扮雹完成任务。此后,随着对基础知识的掌握,对数学产生兴趣,凭兴趣可自然地将注意力集中到学习上,这时的注意就是有意后注意。2、初学钢琴...
儿童3至6岁这个
阶段有意注意
占主导地位
答:
这个观点是正确的。在儿童3至6岁的
阶段
,
有意注意
逐渐发展并占据主导地位。这是儿童认知发展的重要阶段,此时儿童开始能够主动控制自己的注意力,对周围环境进行有目的地关注和反应。有意注意是指儿童有意识地、主动地集中注意力,对某些事物进行观察、思考和记忆。在这个阶段,儿童的有意注意能力逐渐增强,...
消费心理理论与实务
注意
有哪些
分类
答:
有意注意虽然目的性明确,但在实现过程中需要有持久的意志努力,这容易使个体产生疲劳。(三)有意后注意 有意后注意是指有预定目的,但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基础上,经过学习、训练或培养个人对事物的直接兴趣达到的。在
有意注意阶段
,主体从事一项活动需要有意志努力,但随着活动的深入...
各年龄段的孩子
注意
力都有什么特点?
答:
注意力集中,易分心,这是共性。新鲜多变的物体,非常容易引起宝宝的注意力,同时,宝宝的注意力很容易受到其他新鲜刺激而发生转移。无意注意占优势,
有意注意
处于潜伏状态。无意注意是随意注意,有意注意则是有目的的注意。宝宝大多数受无意注意的支配,表现出受周边环境影响而变化的可能性大。宝宝的无...
3~6岁儿童
注意
发展的特征是什么?
答:
3~6岁儿童注意发展的特征是:无意注意占主要地位,
有意注意
逐渐发展。1、无意注意占优势,其发展表现为:刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素;与兴趣和需要关系密切的刺激物,逐渐成为引起无意注意的原因。2、有意注意的初步形成,处于发展的初级
阶段
,水平低、稳定性差,依赖成人的组织和...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
有意注意发展的三个阶段
注意转移就是注意分散辨析题
无意注意占主导地位
无意注意的发展
学前儿童有意注意的几个阶段
有意注意的形成阶段
有意注意发展的阶段
有意注意和无意注意年龄段
无意注意占主导地位的年龄