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李希贵新学校十讲读后感
读《
新学校十讲
》有感
答:
最近,一直在读
李希贵
校长的《
新学校十讲
》一书, 该书集结了李希贵校长在“新学校行动研究”启动仪式上的讲话及其后的历次年会上的发言。他的这十讲,主要围绕什么是新学校,怎样做才符合新学校的理念,对我而言是一种更深层次的思考。正如书中所说,“新学校”的“新” 就是学生快乐、教师幸福、社...
《
新学校十讲
》
读后感
答:
“
新学校
”最在意“师生的感受”。这个感受最理想的状态,李校长借一位学者从学生导向这个角度给与了回答:学校关心并公平地对待每一个学生;学生的同伴关系是和谐;有着丰富的可供每一位学生选择的课程;学校里充满着学生喜欢的地方和喜欢的活动;学生在学校里能够做好对未来的准备。通过这段描述,我们...
学生第一
读后感
答:
学校
充分考虑学生的发展,社会职业考察课程,将现存职业领域进行梳理,帮助学生明确职业方向,让他们在比较中找到适合自己的发展方向,这样学生既可以找到适合自己个性和才能的领域,又可以发挥自己的智慧,获得一生的幸福;名家大师进
校园
,让十一学子站在巨人的肩膀上观察人生和世界,培养学生非同一般的视野和胸襟;模拟国际新组织锻...
李希贵
的“
新学校
”理念 来自 张晓冰 文章2018-02-08
答:
二、
李希贵
在十一学校的“
新学校
”实践 1、2007年,李希贵担任北京市十一学校校长提出 “新学校”的办学理念。“新学校”相对于“优质学校”,内涵是“学生快乐,教师幸福,家长满意”。理念的核心是学生。2、不同群体评判学校是否优秀有不同标准:升学率(家长),质量(领导和同行)、幸福(教师)、快...
《学生第一》
读后感
答:
《学生第一》
读后感
1
李希贵
校长的《学生第一》这本书文风朴实,文字简约,内容丰富,思想灵动,读来,让人耳目一新,颇受教益。作者在自序中说:“我和我的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向。我们试图创造一个真正属于孩子们的
学校
,给他们搭建舞台,提供空间,创造条件。”通读《学生第一》,可以看到,作者所说的...
《为了自由呼吸的教育》
读后感
答:
李希贵
说,“一项改革只要触及了教育的真谛,只要接近了学生成长的规律,它没有理由失败。” 但愿我们也能从繁琐的分析讲解中解脱出来,让学生从繁重的作业堆里解脱出来,把学生的阅读当成重中之重,把时间还给学生,让我们的学生享受自由呼吸的教育! 《为了自由呼吸的教育》
读后感
篇7 再次将《为了自由呼吸的教育》翻开来...
《面向个体的教育》优秀
读后感
答:
《面向个体的教育》优秀
读后感
1 暑假期间,认真阅读了北京十一
学校
校长
李希贵
老师的《面向个体的教育》一书。此书为我这个站在班主任工作起跑线上的人指明了奔跑的方向,以下两点感触颇深。 发现非正式表扬的魅力 在所有的管理行为中,评价是一项需要每一位管理者特别小心的事情,因为它本身的高利害,也因为评价是一项专业...
撬动
学校
改革的支点!
李希贵
力荐:校长必看的
10
本管理书籍
答:
我之所以在管理
学校
中做了许多类似的事情,与《掌握人性的管理》这本书的影响是分不开的。 《经济史中的结构与变迁》 解决一个新问题一定要防止路径依赖。 经济学上有一个重要原理:要解决一件事情,我们会依赖过去的路径,但有的时候,依赖过去会成为进步的障碍。当已有的经验遇上新的问题,我们的第一个想法就是希...
学生要现代化,为什么首先需要老师现代化?
答:
近日,中国教育学会副会长、北京第一实验学校校长、
新学校
研究会会长
李希贵
在一场主题为“创建2035教育现代化样本学校”大会上发表了题为《教育现代化与教师职业转型》的演讲。 在演讲中,李希贵校长就教育要率先实现现代化,老师如何实现现代化提出了自己的看法。他认为,2035年教育率先实现现代化,根本上是学生的现代化。
《学生第一》的教师
读后感
答:
前几天读完
李希贵
校长的新著《学生第一》。这本书文风朴实,文字简约,内容丰富,思想灵动,读来,让人耳目一新,颇受教益。作者在自序中说:“我和我的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向。我们试图创造一个真正属于孩子们的
学校
,给他们搭建舞台,提供空间,创造条件。”通读《学生第一》,可以...
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