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杜威教育内在目的
杜威
所谓
教育
的
内在目的
是指()
答:
这道题是各个班型必讲的重点和难点,
教育内在目的也叫作教育无目的理论,杜威不是说教育没有目的,而是教育没有外在目的
,教育只有教育过程中的内在目的,促进人发展的内在目的。
如何区分
教育
的
内在目的
和外在目的呢?
答:
杜威把教育目的分为教育的内在目的和教育的外在目的
。他将“教育活动里边的”、当前的“具体目的”视为内在教育目的;把“一般的和最终的教育”视为外在教育目的。1、内在目的 杜威反对传统的远离儿童需要和理解能力的、抽象的、遥远的目的,也就是说杜威反对终极的教育目的。教育应满足儿童内在生长和发展...
简述
杜威
的
教育目的
论?
答:
教育无目的论是美国教育家杜威提出的观点。
主张教育即生长,教育即生活,教育本身除生长以外没有其他目的
。认为教育就是人的天赋本能的一种自发的、自然生长的过程,与植物生长一样,不是为了一定目的而生长。反对家长和学校为儿童确定教育目的,认为强加给活动过程的目的是固定的、呆板的,不能在特定情境...
杜威
的
教育目的
是什么?
答:
杜威的教育目的如下:
1、以个体全面发展为目的:杜威认为教育应该关注学生的个体发展
,培养他们在知识、情感、道德和实践等方面的综合能力。他鼓励学校提供多样化的学习体验,使学生能够全面发展并实现潜能的最大化。2、强调实践和经验:杜威强调学习应该与实际生活和社会联系起来。他认为学生通过亲身经历和实践...
杜威
认为
教育
的
目的
是啥
答:
教育的社会性目的是民主,为社会进步服务,为民主制度完善服务
。杜威认为,过程以内的目的并不否定教育的社会作用和社会目的。杜威认为,教育是社会进步和社会改革的基本方法,学校是社会进步和改革的最基本,最有效的工具。而教育的社会目的就是改造社会,完善民主。民主既是教育的目的,也是教育的要求。
【
杜威
-
教育
的
目的
】
答:
杜威
从教育的本质出发,这样论述教育的目的 1、教育要促进人的
内在
生长 这就是杜威所说的教育即生长,是无目的论。这里的无目的不是说什么目的也没有,而是没有外在目的。教育的目的是内在的,尊重儿童,以儿童生长为
教育目的
。2、教育要适应儿童当下的生活 3、教育要服务民主社会发展和民主制度建设 教...
对
杜威教育
无
目的
理论的理解
答:
杜威
明确指出,
教育
的最终
目的
不是固定的终点,而是儿童在过程中的生长,是他们在这个过程中获得的知识、技能和个性的成长。生长本身,就是教育的目的,正如我们在生活中,每个人都在寻求自我实现,而这个过程本身就是目的,正如求生的本能和
内在
的热情所驱动。因此,杜威的教育无目的论并非忽视目的,而是...
杜威
的
教育
无
目的
说是指教育应该没有目的,是否正确?
答:
杜威
区分了两种
教育目的
,即教育过程以内 的目的和教育过程以外的目的。杜威反对外在 的、固定的、终极的教育目的。他认为,外在的
教 育目的
不能顾及儿童的兴趣和需要;固定的目的 呆板僵化,不具灵活性,不能适应变化了的具体 情况;终极的目的是一种理论上的虚构,因为世 界是变动不居的。杜威所希求的...
简述
杜威
关于
教育目的
的主要观点。
答:
【答案】:在
教育目的
方面,
杜威
反对外在固定的、终极的教育目的,希求的是过程内的目的,即把生长作为教育的目的,体现了杜威尊重儿童的观念。同时杜威也强调教育的社会性目的,即教育是民主的工具,教育是为了民主的,教育也应是民主的。因此,杜威认为,教育是社会进步及社会改革的基本方法,学校是社会...
【
杜威
】第八章
教育
的
目的
答:
杜威
以为教育的目的在于使个人能继续他们的教育,学习的目的和报酬,是继续不断生长的能力。杜威以为教育的目的不要到教育过程以外去寻找一个目的,杜威在此节中把属于教育过程内部的目的,和从教育过程以外提出的目的进行比较。外部的
教育目的
不是他们自己的经验自由发展而来的,他们有名义上的目的,并不是...
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