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比和比例应用题及答案
六年级数学
应用题
(
比和比例
)
答:
1:设:甲已共计X人。则甲为70%X,已为30%X。解:70%X-60%X=30 10%X=30 X=300 把X=300代入,甲70%,已30 70%X=210 30X=90 答:原来甲队210人,已队90人。2:答:甲乙速度比是3:4,乙丙速度比是2:3,(乙丙同时乘以2得4:6)。那么甲乙丙的速度比就是3:4:6。甲丙之比...
小学比的
应用题
答:
比和比例应用题
1 1、 一个圆柱体和一个圆锥体底面积的比是5∶9,体积的比是6∶7。求圆锥体和圆柱体高的比。2、甲、乙两城相距480千米,画在比例尺是1∶2000000的地图上,应画多少厘米?3、我国发射的科学实验人造地球卫星,绕地球运行6周,约需10.8小时。照这样计算,运行15周约需多少小时?...
六年级数学上册
比和比例
的
应用题
有木有啊
答:
比和比例应用题
1、在比例尺是1:2500000的地图上,量得两城市间的距离是8厘米,如画在比例尺是1:8000000的地图上,图上距离是多少厘米?2、水泥、石子、黄沙各有5吨,用水泥、石子、黄沙按5:3:2拌制成混凝土,若用完石子,水泥缺几吨?黄沙多几吨?3、一个车间有两个小组,第一小组和第二...
是2厘米.这个零件的实际长度是多少厘米
答:
专题:
比和比例应用题
分析:(1)要求这个零件的实际长度是多少厘米,根据“图上距离÷比例尺=实际距离”,代入数值,计算即可;(2)求比例尺,根据比例尺的含义:图上距离和实际距离的比叫做比例尺,进行解答即可.解答: 解:2÷2 /1=1(厘米)比例尺为:6:1 答:这个零件的实际长度是1厘米...
已知甲乙两数的比是2/5:4/5,乙丙两数的比是2/3:1/2,甲数与丙数的...
答:
则由题意可知 x比y=(2/5)比(4/5)=2比4=1比2 y比z=(2/3)比(1/2)=4比3,所以 y=2x 3y=4z 把y=2x代入3y=4z 中,得 6x=4z 3x=2z 所以 x比z=2比3 即:甲数与乙数的比是2比3.相关知识点:
比和比例
比的意义是两个数相除又叫做两个数的比,两个数相除所...
五道
比例
的
应用题
(
答案
)
答:
4、一玩具5元,如果小莉买了,小莉与小英钱数比1:3,如果小英买了,小莉与小英钱数比1:1两人原来各有多少钱?5、一辆客车和一辆货车同时从两地相对出发,经过5小时以后相遇,然后继续前进,当两车相距196千米时,客车行了3/5,货车行了全程的80%,问货车再行要几小时到达目的地?
答案
:1.、42...
初中数学
比和比例应用题
答:
一件工程甲乙两队合作6小时完成,甲乙两队的效率比是3:2。甲乙单独做,各需要几天?设甲的效率为3x,乙的效率为2x,可列方程为6/3x+6/2x=1,解方程得x=5,所以3x=15,2x=10 注:你把原题中的单位搞错了,以后看清楚,6小时应改为6天。
六年级男生和女生的比是3:2男生占全班的3/5,见到题对还是错
答:
考点: 比的意义 专题:
比和比例应用题
分析: 根据六年级男生与女生人数的比是3:2可得:把男生的人数看作3份,那么女生的人数就相当于2份,全班的人数就相当于3+2=5份,然后用男生的人数与全班人数相比即可. 3:(3+2)=3:5答:男生与全班人数的比是3:5.故选:B. ...
小学数学
比和比例应用题
试题
答:
小学数学
比和比例应用题
试题 一、判断。1.某班男生有8人,女生有10人,男生与女生人数之比是0.8。( )2.甲、乙二人同时走同一条路,甲走完需20分钟,乙走完需30分钟,甲和乙的速度比是2∶3。( )3.在比例尺是8∶1的图纸上,2厘米的线段表示零件的实际长16厘米。( )4.两个...
在一个直角三角形中,两个锐角度数的比为5:4,其中较大的锐角度数是多少度...
答:
分析: 依据直角三角形的两个锐角的和是90°,两个锐角的比已知,于是利用按
比例
分配的方法,即可求出较大的锐角的度数. 两个锐角的和是90°,90°×55+4=50(度);答:其中较大的锐角是50度.故选:C. 点评: 解答此题主要依据直角三角形的角的特点以及用按比例分配的方法解决问题...
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