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水循环的课标分析
高一地理说课稿:
水循环
答:
本节课所涉及的内容标准是“运用示意图,说出
水循环的
过程和主要环节,说明水循环的地理意义”,其中“说出”水循环的过程和主要环节,为“了解”的水平;“说明”水循环的地理意义,为“理解”的水平,为本节课的重点。 (二)说教学目标 根据以上对教材、
课标的分析
,并结合学生的认知水平和思维特点,确定本节教学目标如...
大气热力环流
课标
解读
答:
5.大气热力环流的意义和应用 大气热力环流对于地球上的气候、天气、
水循环
等有着重要影响。了解和研究大气热力环流可以帮助我们预测和理解天气变化、气候演变以及自然灾害的发生机制,对农业、水资源管理、能源利用等领域也具有重要的指导价值。6.大气热力环流的研究方法和技术手段 大气热力环流的研究需要借...
高中地理说课稿
答:
课标
中对本节的要求是“学生运用示意图,说出
水循环的
主要过程和主要环节,说明水循环的地理意义。”
分析
这条标准,要注意把握如下几点: 1.教学重点应引导学生通过绘图方式加深理解认识水在自然界的循环过程与环节。 2.水循环的地理意义是本条标准要求的重点,对水循环意义的学习应注意形成一些基本的认识,如水循环将水圈...
高中地理的必修说课稿
答:
2、理解自然界
水循环的
类型、主要环节和海陆间循环的意义。理解人类是如何水循环规律来化害为利,造福人类的。 能力目标 1、通过水体类型及其转化等图表的学习,使学生掌握利用图表和数据的基本方法和技能;通过水循环等知识的学习,使学生学会运用地理基本概念、原理
分析
评价地理问题。 2、利用水循环过程的学习,学会绘制...
求高中地理知识点,能快速记起的
答:
★
课标
:运用地图
分析
地理环境的地域分异规律★课标:举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响1.聚落包括:乡村和城市2.世界城市多分布在水热条件好适宜的平原地区、热带的高原地区、山区的谷地。 城市建设最好的地貌条件是大片地形平坦,地势稍高的区域;因为其利于建筑减少投资;周围平坦的地区农耕活动的农产品满足城市...
初中物理新
课标
对哪些知识层次要求做了调整?
答:
2.1中。删去第(2)条,评估积极、消极影响的要求具体落实在1.2.4、3.6.3中,“交流当地环境资源利用意见”的要求具体落实在1.1.4、1.4.2、3.6.4中。对熔点、凝固点、沸点以及物态变化中的吸热、放热现象等知识,提出明确要求。用水的三态变化解释
水循环
现象,改为说明水循环现象。
高一年级地理说课稿优秀范例
答:
本节课所涉及的内容标准是“运用示意图,说出
水循环的
过程和主要环节,说明水循环的地理意义”,其中“说出”水循环的过程和主要环节,为“了解”的水平;“说明”水循环的地理意义,为“理解”的水平,为本节课的重点。 (二)说教学目标 根据以上对教材、
课标的分析
,并结合学生的认知水平和思维特点,确定本节教学目标如...
洋流教学反思
答:
《洋流》本节内容为湘教版地理必修一第二章第四节《
水循环
和洋流》第二课时的内容,讲述海水大规模运动的主要形式,下面给大家分享洋流的教学反思,欢迎借鉴! 洋流教学反思1 《水循环和洋流》是高中湘教版地理必修一第二章第四节的内容。本节的知识容量很大,在教学时,我用了两个课时来进行教学,《洋流》为第二课...
2013新
课标
人教版高中地理必修1知识点总结
答:
7、
水循环
(1)类型:海陆间大循环(大循环)、陆地循环(水量很少)、海洋循环(水 量最大) (2)各环节的名称:蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗、植 物蒸腾 (3)意义:它使陆地水不断得到补充、更新,使水资源得以再生;塑造地表形 态;联系四大圈层。 8、洋流: (1)类型:按成因分风海流、密度流、...
2020高中地理教学教案3篇
答:
(分组讨论,利用
水循环的
原理
分析
以下四个问题的形成原因) 1.分析死海面积缩小的原因 2.分析修水库对河流径流及库区的影响 3.分析土地盐碱化的形成原因 4.分析城市内涝的原因 【高考选粹】 (2015o新
课标
I卷) 雨水 花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并...
1
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3
涓嬩竴椤
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