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教案【3篇】
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1.
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教案 《三只猴子》 教学目标 1、能在语言环境中正确认读“知、吃、只、皮”4个生字。 2、认识声母“zh、ch、sh、r”,会拼读带有这三个声母的音节。知道zhi、chi、shi、ri是整体认读音节,不用拼读。 3、能正确朗读儿歌,做到不添字、不漏字,熟读成诵。 4、复习笔划“乛”横...
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《小花鹿卖空气》教学教案三篇
答:
(指名回答,天天呼吸新鲜空气,下划线)这儿有一个词语宝宝,它们就是——呼吸。谁来带大家读一读?这两个生字有一个小秘密,你发现了吗?这让老师想到了一首儿歌,口字旁,嘴有关——我们就是用嘴巴来呼吸——新鲜空气。 10、可是,繁华的城市空气污染——很严重,哪儿才有新鲜的空气呢?(指名回答)是啊,在小花鹿的...
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《一个奇怪的问题》教案三篇
答:
一、揭示课题新 出示:51、一个奇怪的问题(齐读) 二、整体感知 师:一个奇怪的问题是什么,谁提出了这个奇怪的问题自由读课文,我们来交流。(生回答)。 三、学习第一节: 1、一个奇怪的问题是:……(指名读)(全班齐读) 2、指名回答这个问题是谁提出的? 3、师生配合读第一节 4、学习生字:提溢 音序查字法...
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《蜗牛学艺》教案范文三篇
答:
5、课文内容仿说:蜗牛要找一个什么都会的全才师傅,它继续出发了。又会有谁想教蜗牛本领 呢?我们展开想像,学着课文的样子来续编故事。 多媒体演示:猫捉老鼠、青蛙捉虫 师:选一幅你喜欢的画面仿照课文说一说。 (学生自由说、指名说、加动作说) 除了这两只动物想教蜗牛学本领外,请你想一想,还会有谁来教...
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下册《熊猫妈妈听电话》教案
答:
一、问题导入,揭示课题 1.出示熊猫玩具或图片,你知道这是什么吗?你能给大家介绍一下吗?2.对了,大熊猫是我国的国宝,它经常要到世界各地去演出,把中国人民的友谊带到各个国家。熊猫妈妈的孩子们就出国演出去了。今天,她接到了孩子们从国外打来的电话。让我们一起去听一听,熊猫妈妈和小熊猫...
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课件:《稀奇歌》
答:
【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是 无 整理的
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课件:《稀奇歌》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 【教学目标】 1、在课文的语言环境中认读“奇、真、飞...
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下册《寄冰》教案
答:
一、揭示课题学习质疑
1
.出示“冰”及拼音。借助拼音犊准字音,说说可以怎样记住字形?2.学习“两点水”说说还认识哪些带有“两点水”的字?3.补全课题,齐读。思考:读了课题,你想知道些什么?二、感知课文学习生字 过渡:谁给谁寄冰,结果又怎样呢?让我们一起来读读课文。1.自学课文,了解内容...
一年级语文
《小猪问路》教案
沪教版
答:
1
、启发谈话,引发思考。“小海马生下来时的样子和长大了的样子完全不一样,真奇怪!读了课文,你还觉得海马这种动物有什么奇特之处呢?”2、朗读句子,学习新部首。(1)出示、朗读句子。“妈妈亲一亲,把我抱给爸爸。爸爸亲一亲,把我抱进他的口袋。”“爸爸的口袋像摇篮,又暖和,又舒服。”(2)...
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阅读训练:可爱的秋娃娃
答:
这篇关于
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阅读训练:可爱的秋娃娃,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃,多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的...
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上册课件:《燕子南飞》
答:
【 篇一】 教学目标:
1
、能在语言环境中认读“飞、排、队、会”4个生字,能在老师的指导下描写“飞”、“会”。 2、能认读复韵母ai、ei、ui及它们的四声,会拼读音节fei,pai,dui,kai,hui。3、朗读课文,做到不加字,不漏字,熟读成诵。 教学重点: 1、能在课文的语言环境中认读“飞、排、队、会”4...
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