33问答网
所有问题
当前搜索:
济南的冬天优质课教案
济南的冬天教案
答:
10、导语
济南的冬天
是七年级语文上册第四单元中的第二篇课文它是现代著名作家人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘
济南冬天
的美丽景色来抒发感情的写景散文,下面是其
优质课教案
,欢迎参考 教学目标 1知识与技能学习作者。11、济南的冬天 文章 通过生动而真切的描写,抒发了作者的赞美之情下面就是我...
《
济南的冬天
》优秀
教案
答:
今天,我们一起跟随老舍的脚步一起走进《
济南的冬天
》,去观看
济南冬天
的美景,去感受那冬天里的温情吧。 二、板书课题:济南的冬天――老舍(课件显示) 三、作者简介 作者原名舒庆春,我国现代著名作家,被誉为“语言艺术大师”。他所写的小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等作品,在中国文坛上产生了广泛影响,其散文也写得...
部编版七年级上册语文第二课《
济南的冬天
》
教案
及知识点
答:
②课文中的“响亮”是什么意思?“
济南的冬天
是没有风声的”一句,如果把“声”字去掉,可不可以?为什么? 明确:“响亮”一词,一般用来指声音宏大。但根据上下文意思来判断,在这里是指“晴朗得刺眼”。“济南的冬天是没有风声的”,是说
济南冬天
的风并不猛烈,是柔和的,如果把“声”字去掉,就说成了“没有风”,...
济南的冬天优质课教案
答:
教师点拨、明确:(顺着
济南的冬天
是温晴的这一主线,作者具体描述了冬天的山景和水色。用2、3、4三段文字写冬天的山景:先用拟人化的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”,给人以
济南冬天
的总体感觉,然后分写阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山和城外远山。第5段文字写冬天的水色,先写水藻之...
初一语文《
济南的冬天
》
教案教学设计
答:
1、感知课文,领略冬天济南的温暖与秀美。 2、细心品味优美的语言,体会比喻,拟人等修辞手法的妙用。 3、感受《
济南的冬天
》所创造的意境之美,体会作者对冬日济南的深厚感情。 【课时】一课时 【课前准备】学生查找各类资料了解老舍,了解
冬天的
济南,了解老舍与冬天的济南。 【
教学
过程】 一、导入 提问:北中国的冬天...
初中七年级上册语文
教案
:
济南的冬天
答:
它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘
济南冬天
美丽景色来抒发感情的写景散文。以下是我为大家精心整理的人教版初中七年级上册语文
教案
:
济南的冬天
,欢迎大家参考!
教学
准备: 1、多媒体课件。 2、学生熟读课文,会生字,能准确注音,排除字词障碍 3、学生课前查阅相关背景资料,搜集有关作者老舍的...
《
济南的冬天
》
教案
答:
教学
过程 第一课时 一、新课导入 老舍对济南的山山水水一往情深,在他眼中,
冬天的
济南一切都是美的,一切都是可爱的,真是一方宝地,一个理想的境界。当我们探究课文时,当一幅幅画面浮现在我们的脑海里时,我们将进入那片美的天地。现在就让我们一起去品读《
济南的冬天
》。 二、自学指导(一) ——预习与交流 ...
人教版初中语文
教案
《
济南的冬天
》
答:
体会作者对
济南的
热爱和赞美之情,激发自身对祖国自然景色的热爱之情。 二、
教学
重难点 教学重点: 1.整体感知课文内容,品味揣摩语句。 2.理清思路,了解
济南冬天
的特点。 教学难点: 品读文章运用比喻、拟人等修辞方法在写景中的作用,提高语言运用的能力。 三、教学策略 本课主要采用朗读法、赏读评议法、活动法等教...
《
济南的冬天
》公开
课教案
答:
《
济南的冬天
》公开
课教案
《济南的冬天》是人教版语文七年级上册第三单元的第二篇课文,本单元的主题是展示色彩斑斓的大自然,本文是语言大师老舍先生的一篇写景散文。文章紧紧抓住
济南冬天
“温晴”的特点,生动现象的描绘了济南的冬天气候温和、美丽如画的景色,表达作者对祖国山河的热爱。 学生分析: 济南冬天与南方部分...
初一上册《
济南的冬天
》公开
课教案
答:
《
济南的冬天
》本文的语言清新、优美、亲切、自然,描写生动形象而又妙趣横生。下面是其公开
课教案
,欢迎参考。第一、教学目标 (一)知识目标:1、理清本文的层次结构。2、领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘,情景交融的表达对济南的冬天所寄予的感情。(二) 能力目标:1、培养学生“细致观察...
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
济南的冬天优质课教学设计一等奖
济南的冬天优质课
济南的冬天优质课视频
济南的冬天优秀教案
济南的冬天公开课教案
济南的冬天课文教案
济南的冬天的教案
《济南的冬天》教案
济南的冬天详细教案