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激励理论应用与启示
战略执行系统:过程型
激励理论及其启示
答:
激励机制设计要考虑时空因素。第一个,
激励面一定要广,我们激励的不是最终得到奖励或惩罚的个体,而是按照组织期望要求去做的整体
;第二个,激励周期要长,提前定好规则,让员工在整个周期都按组织的期望努力去做。2.斯金纳的强化理论及其启示 美国哈佛大学教授斯金纳的强化理论的主要观点如下。人的行为只...
论述马斯洛的
激励理论
对现代企业管理的
启示
答:
马斯洛的激励理论对现代企业管理的启示如下:
1、根据马斯洛的需要层次论,领导者要激励下属,就要针对不同的需要,采取不同的激励策略
,如果你要激励某人,就要知道他的需要处于何种层次,然后去满足它及以上层次需要。并且要较低的需要从外部满足,较高需要从内部满。2、领导可以采用的激励策略:雇佣保证,...
综合
激励理论
对我们有哪些
启示
答:
增强员工的参与感:综合激励理论认为,参与感可以增强员工的责任感和动力
。通过赋予员工一定的决策权和参与机会,可以让他们感到自己的工作有价值,从而提高他们的工作投入和绩效。提供个人和职业发展机会:综合激励理论强调个人和职业发展的重要性。当员工感到自己在组织和职业生涯中有所成长和进步时,他们往往...
请论述什么是
激励
的期望
理论
、并谈谈激励的期望理论对管理者有何
启示
...
答:
对管理者启示:
1、要正确认识目标价值;2、要重视目标难度设计
;3、要注意目标价值与期望概率两个激励因素的配合使用。
期望
激励理论
的对教师激励的
启示
答:
波特一劳勒的综合激励模型是最有影响的综合型
激励理论
之一,至今仍然是企事业组织中建构激励机制的重要参照依据,对该模型进行深入解读与思考,对当前的学校教师激励有诸多
启示
。 美国行为科学家波特(l.w.porter)和劳勒(e.e.lawler)在1968年的《管理态度和成绩》一书中提出了综合型激励模型。该模型吸收了前人研究的...
请列举两个以上
激励
方面的
理论
,并说明这些理论在实践工作中的
运用
_百度...
答:
激励
机制对员工行为的助长作用给管理者的
启示
是:管理者应能找准员工的真正需要,并将满足员工需要的措施与组织目标的实现有效的结合起来。 2、 激励机制的致弱作用 激励机制的致弱作用表现在:由于激励机制中存在去激励因素,组织对员工所期望的行为并没有表现出来。尽管激励机制设计者的初衷是希望通过激励机制的运行,能...
激励理论
对纠正大学生异常行为的
启示
_行为改造型激励理论
答:
一、
激励理论
概述 管理心理学认为:激励主要指激发人的动机,通过高水平的努力来实现组织目标的心理活动过程。激励对发挥人的潜能来实现组织目标具有重要作用,若在大学生的培养过程中
运用激励
机制,抓住教育契机激发大学生的成功欲望,增强主体意识,充分发挥大学生的主动性,必将加快学生成长和成才步伐.促进...
麦克利兰的成就需要
激励理论
对管理者带来哪些
启示
?
答:
1、 成就需要:争取成功希望做得最好的需要。2、 权力需要:影响或控制他人且不受他人控制的需要。3、 亲和需要:建立友好亲密的人际关系的需要。麦克利兰需要
理论
的
启示
:1、高成就者在独立承担责任、可获得信息反馈与适度风险的环境中可以被高度
激励
。2、麦克利兰的研究表明,对身居主管位置的人来说,...
激励理论
对班级管理的
启示
答:
一、了解学生个性,科学
应用激励理论
教师想要有效的激励学生,就必须首先了解学生的心里情况,从学生的个性入手,勉励学生为满足自己更高的自身要求而不断努力。激励是一种利用外在的使人感兴趣的诱因来激发学生积极性的教育活动,其目的是促使学生将这些外部刺激转化为其潜意识的自觉行为。心理学家马洛斯...
激励理论
对我的影响
答:
1、
激励
的含义 激励指利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性,使人有一股内在的动力,向所期望目标前进的心理过程。也就是激发人的行为,推动人的行为,调动人的积极性,就是让人们自觉自愿地、努力地工作,并创造好的绩效。因此,它的心理根据就是人的行为过程。激励的心理过程就是人的行为的心理...
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