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爬天都峰告诉我们什么
爬天都峰
课文讲了一件
什么
事?
答:
课文描写了在假日,“我”和爸爸去
爬天都峰
,路遇一位素不相识的老爷爷,“
我们
”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。课文解析:这篇课文的目的,一是使学生...
爬天都峰
的主要内容是
什么
?
答:
本篇课文的学习重点是理解“我”
爬天都峰
的过程。难点是读懂课文最后一段中爸爸的话:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”因为老爷爷有勇于攀登的精神,是一定能爬上天都峰的。这就
告诉我们
,一个人只要有决心,有勇气,再大的困难都可以克服。所以爸爸说这一老一小,虽然互不相识...
《
爬天都峰
》这篇课文主要写了
什么
事?
答:
课文描写了在假日,“我”和爸爸去
爬天都峰
,路遇一位素不相识的老爷爷,“
我们
”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。课文解析:这篇课文的目的,一是使学生...
《
爬天都峰
》的起因经过结果是
什么
?
答:
过程:1、起因:假日里,爸爸带我去黄山,
爬天都峰
。2、经过:路遇一位素不相识的老大爷,“
我们
”互相鼓励,克服山高路陡的困难。3、结果:终于一起爬上了天都峰顶。主题:本文描写了在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一...
爬天都峰
主要讲了哪些内容?
答:
《
爬天都峰
》主要写假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“
我们
”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种...
爬天都峰
主要讲了一件
什么
事?
答:
《
爬天都峰
》主要写假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“
我们
”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种...
《
爬天都峰
》是一篇怎样的课文?
答:
本篇课文的学习重点是理解“我”
爬天都峰
的过程。难点是读懂课文最后一段中爸爸的话:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”因为老爷爷有勇于攀登的精神,是一定能爬上天都峰的。这就
告诉我们
,一个人只要有决心,有勇气,再大的困难都可以克服。所以爸爸说这一老一小,虽然互不相识...
《
爬天都峰
》教材理解
答:
一、教材说明 这是一篇精读课文。课文描写了在假日里,“我”和爸爸去
爬天都峰
,路遇一位素不相识的老大爷,“
我们
”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。课文...
爬天都峰
作者写天都峰的高和陡是为了
什么
答:
《
爬天都峰
》作者写天都峰的高和陡是为了突出爬上天都峰顶是件不容易的事,是需要勇气的毅力才能做到的。《爬天都峰》这是一篇小学三年级上册的精读课文,作者是黄奕波 。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“
我们
”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上...
爬天都峰
主要写了
什么
?
答:
《
爬天都峰
》主要写假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“
我们
”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种...
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