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爬天都峰是按照爬山前
《
爬天都峰
》
是按照
什么顺序写的?
答:
《爬天都峰》是按照事情发展顺序写的
。这篇课文写了作者爬天都峰的事,按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。作者先用一句话交代爸爸带 “我”去爬天都峰,接着写了“我”在山脚仰望天都峰心里发颤,遇到老爷爷互相从对方身上汲取力量,然后写“我”手脚并用奋力攀登,终于爬上峰顶,最后写...
爬天都峰按照
什么顺序写的?
答:
《爬天都峰》,
是按照事情发展的顺序写的,依次写了“爬山之前──爬山时──爬山后”
。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过...
爬天都峰按
事情发展的顺序写的吗?
答:
《爬天都峰》,
是按照事情发展的顺序写的,依次写了“爬山之前──爬山时──爬山后”
。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过...
爬天都峰
作者
是按照
什么顺序来写的
答:
《爬天都峰》是按照爬山前、爬山时和爬山后的顺序来写的
。爬山前:描述了天都峰的高和陡,以及作者和老爷爷的对话,为爬山的过程做了铺垫。爬山时:详细描述了作者和老爷爷如何攀登天都峰,展现了他们的勇气和决心。爬山后:描述了作者和老爷爷在山顶的对话,以及他们从这次经历中学到的道理。希望以上信...
爬天都峰
一文
是按照
什么顺序写的,同时,让我们懂得了什么?
答:
《爬天都峰》,
是按照事情发展的顺序写的,依次写了“爬山之前──爬山时──爬山后”
。同时,让我们懂得了:在成功的道路上,没有平坦大路可走,只有那崎岖不平、荆棘丛生的小路,攀登上不畏艰险的人,才有希望到达光辉的顶点。
爬天都峰是
时间顺序吗
答:
爬天都峰是
时间顺序码如下:一、解答 《爬天都峰》
是按照
事情发展的顺序写的,依次写了
爬山前
、爬山时、爬山后。《爬天都峰》,是一篇人教版小学四年级上册第五单元第17课的课文,作者是黄奕波。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡...
《
爬天都峰
》课文
是按照
什么顺序写的?
答:
《爬天都峰》,是按照事情发展的顺序写的,
依次写了“爬山之前──爬山时──爬山后”
。
《
爬天都峰
》
是按照
什么顺序写的?
答:
《
爬天都峰
》书写顺序如下:文章
是按
事情发展的顺序写的。课文开头简单地交代了“我”和爸爸去黄山爬天都峰这件事;接着围绕着爬天都峰,按事情发展顺序讲述了不同的意思。在阅读这篇文章的过程之中,可以
按照爬山前
、爬山时、爬到峰顶后这样的顺序来,能更清楚地表现事情的三个阶段和过程。《爬天都...
爬天都峰
这篇课文主要讲了什么
是按
什么顺序写的?
答:
《
爬天都峰
》这篇课文主要写假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服 山高路陡 的困难,终于爬上了天都峰的事;课文
是按照
“
爬山前
、爬山中、爬上顶峰后”的顺序来写的。
新课标小学三年级语文上册第四课
爬天都峰是按
什么顺序写的
答:
课文的叙述顺序:
爬天都峰
之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后还可以概括为:面对天都峰天险——树立信心、鼓起勇气——勇于攀登,战胜天险。事情发展顺序写的.
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