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班主任工作室
班主任工作室
活动内容有哪些
答:
1、学生访谈、问卷调查、班级分析,了解学生现状和家庭背景。2、学生自我评价,组织班会、思辨讨论等活动,促进同学之间的交流、互动。3、教育资源调查、校内讲座、教师交流等,提高
班主任
业务素养。4、教育游戏、团队合作、主题研讨等活动,培养学生综合能力。5、组织家长会、班委交流、家访等活动,了解家庭情...
班主任工作室
活动总结
答:
班主任工作室
活动总结1 本着“名班主任工作室成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨,扩大名班主任效应,形成优秀班主任团队,创建学习型组织,开展多层次、多形式、有质量的班主任学习、研修、实践的培训活动,坚持理论和实践相结合,以课题研究为统领,以示范引领为特征,在交流与碰撞中求进步,行走...
班主任工作室
培养方案设计怎样写
答:
小学
班主任工作室
培养方案设计 一、指导思想 班主任工作室以班主任思想建设、业务提高、事务操作指导为主要内容,以名班主任为效应,以形成优秀班主任团队为宗旨,创建学习型班主任队伍,构建多层次、多形式的班主任学习、研修、实践的活动平台,创造“使每一个学生都能获得全面发展”的优良育人氛围,整体提升班主任工作水平,促进...
班主任工作室
的工作理念
答:
班主任工作室
的工作理念 1、关注教育前沿,服务学生,服务家长,服务社会,育人为本,用心实践,破解学生成长中的难题,与学生共同成长。2、为班主任提供研究平台、总结经验,形成规律,推广先进的班级管理经验,引领班主任走专业化道路。3、学习先进教育思想,运用一线实践经验,打造名班主任群体,产生辐射效应。
名
班主任工作室
工作计划
答:
在市教育局的领导下,在各级行政部门的支持下,以“名
班主任工作室
”活动为载体,充分发挥“名班主任”的引领、示范作用,打造一支师德高尚、知识广博、业务技能精湛的教育工作中坚力量;充分发挥名班主任在淮北市的辐射作用,努力把本工作室办成“名班主任成长的园地,资源辐射的中心,师生对话的平台,教育科研的基地”,从而促...
班主任工作室
个人年度总结
答:
现将有关工作总结如下: 一、融入团队,分享智慧 自从加入了
工作室
以来,我有幸结识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的伙伴。每一次的
班主任
活动中,大家都会十分畅快地交流,分享工作中的点点滴滴。我们一起参加了各种班主任培训,主题研修班,主题班会活动,班主任基本功大赛和课题研讨活动。活动中,大家彼此间的一个...
永城市高级中学
班主任工作室
是干什么的
答:
班级管理机构。
班主任工作室
是学校设立的班级管理的机构,其建设的理念在于班级是学校组成的细胞,良好校风学风的形成依赖与班风的形成,所以通过建立工作室强化班主任工作,强化班级管理,推动学校优良校风、学风的形成,提高教育教学质量,促进人才成长。
如何创建
班主任工作室
答:
班主任
在初一阶段的
工作
重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,采取处种方法,并且要坚持三个学期。即到初二下学期才能基本完成,具体操作如下: (1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,你就必须到...
班主任工作室
应该进行怎样的价值引领?
答:
因此,我们要进一步明确班主任价值引领的责任,让价值引领在
班主任工作
实践中发挥更大的功能和作用。 在某种意义上,这也是教育部要求班主任工作成为“主业” 的一个具体体现。二、班主任进行价值引领的途径 1.明辨是非学生道德判断的能力和水平及其发展是其道德情感、 道德意志、 道德行为发展的必要前提和...
名
班主任工作室
理念
答:
班主任工作室
理念是“纳百川·勇逐梦”。一是,纳百川,不忘初心。海纳百川,胸怀博大,低调谦逊。“初心”指本心、信条。作为教师,一切都是为了学生,在汲取知识营养提升自我的同时,回归教育本真,抵达“海纳百川,有容乃大”的彼岸。二是,勇逐梦,无畏则刚。无畏则刚化用了“无欲则刚”,寓意毫不...
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