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电子产品对学生的利与弊辩论
手机
利与弊
,如何
辩论
!
答:
弊:
1、助长学生攀比成风
。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。2、
不良信息,玷污心灵
。许多垃圾或不良信息会影响到孩子,比如不健康的信息或者中奖信息等等,况且孩子的警惕心理也不是很高,容易受骗。3、在部分场合下,手机还有作弊的功能,中考已经下了禁令:...
小
学生
应不应该用手机
辩论赛
?
答:
3. 小学生使用手机还可以翻阅电子书籍、浏览教育类网站等,有利于他们的学习和知识储备
。反驳反对观点:1.
对于担心小学生玩游戏、聊天等不良行为
的观点,我们可以通过家长的监管和设置手机使用时长限制来防止。2. 对于担心长时间使用手机对小学生身体健康的影响的观点,我们可以通过规定每天使用的时长,以...
手机
的利与弊辩论赛
反方辩词
答:
弊: 1助长学生攀比成风
。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫...
...
学生
使用
电子产品
时利大于
弊
还是弊大于
利的辩论赛
,我方是弊大于利...
答:
弊大于利方面:第一,电子产品可不仅仅只是电子词典学生电脑
,还有X-box、PSP呢,这些娱乐游戏的电子产品,很容易使中学生这个特定的人群沉迷其中,荒废学业,那个时候连课本都顾不上了,其他的电子学习工具还能起作用吗?第二,
对学生的能力是一种削弱
,比如说计算能力,没有计算器的时候,我们的心算能力...
辩论赛
:智能手机对青少年
弊
大于利,我是四辩,该如何说?
答:
3.智能手机可能对视力有影响
。智能手机是电子产品,屏幕辐射可能对孩子视力影响较大,如果长时间盯着屏幕,就容易使眼睛疲劳,必然导致视力下降。因此,要培养孩子自觉控制使用智能手机的时间和单次使用智能手机的时间,毕竟青少年在学习阶段的用眼负荷本来就不小,应尽量减少不必要的用眼负担。
辩论赛
中辩题是,小
学生
玩手机是利大于
弊
还是弊大于利,利大于弊的队中...
答:
绝对
弊
大于利,1
学生的
自控能力差,往往用手机看视频或者打游戏或者聊天,这是现代社会的通病 2
电子产品
,破坏学生的视力,是小学生戴眼镜的主要因素 3手机的应用,回给孩子的交往带来障碍,因为手机占据了学生的很大一部分时间,所有好多孩子有孤独感 ...
小
学生
该不该有手机
辩论赛
材料
答:
1、小
学生有
手机,如果晚上熬夜看手机,不仅会对小学生眼睛不好,而且第二天还会精神不好。2、小学生一遇到不会的题目就运用手机搜索,完全不动脑子,以后遇到更难的题目就更不会了,所以遇到不会的题目就得多思考思考。3、有手机的话,有可能会迷上游戏,还可能为了玩游戏而充钱,骗家长的钱,养成...
小
学生
适不适合玩手机
辩论赛
反方可以问对方什么问题?
答:
对于反方来说,可以针对正方的观点提出以下问题:1. 小学生长时间使用手机对眼睛有没有影响?使用手机对视力有没有危害?2. 长时间使用手机会对小
学生的
身体健康产生什么影响?是否会影响生长发育?3. 使用手机和看书、做作业等学习方式相比,哪种更容易让小学生掌握知识?4. 现在有很多与手机有关的...
我方的观点是小
学生
可以使用
电子产品辩论赛
怎么写?
答:
其次,现代社会发展速度非常快,技术在不断变化、升级,小
学生
需要具备一定的电子技术能力以应对未来的发展。因此,让小学生使用
电子产品有
助于他们接触到新技术、掌握新技能,增强他们未来进入社会的竞争力。再次,让小学生使用电子产品还可以提高他们的学习效率。一些教育应用软件和在线课程可以提供更丰富、更...
电子产品利与弊
的资料?
答:
1、长时间对着
电子产品有
损孩子的健康 电子产品会对视力造成不良影响这大家都知道,而同时也有专家称,
电子产品的
辐射也会影响孩子的健康;还有些电子产品的音响会影响孩子正在发育的听神经, 使孩子听力下降,造成孩子将来耳鸣、重听;倘若沉迷于电子产品而减少了户外散步及锻炼身体的时间,无疑也都是对...
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