33问答网
所有问题
当前搜索:
电子产品的利与弊辩论赛反方
手机
的利与弊辩论赛反方
辩词
答:
对方辩友,春派没很高兴今天能就手机
的利与弊
这个辩题来
辩论
。我方观点是:手机的弊大于利。我是由以下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 1. 手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与以前和现在...
手机
的利与弊辩论赛反方
辩词
答:
利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流,可以保持原
有
的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
辩论赛
:电脑是利大于
弊
还是弊大于利?正
反方
各八句理由。请具体点...
答:
利:1.请问
反方
辩友您知道吗,在过去治安环境远远低于现代化水平,因为电脑许多犯罪人员
和
团伙才一一落网于警方的手中,知道偷渡吗?
有
很多的盗墓贼将我们中国的文化艺术精华在这条罪上流失,因为互联网的广布性才使得许多艺术的瑰宝归于祖国。2.现今社会的发展速度已经离不开电脑了,电脑似乎是成为了家...
【
辩论
】中学生使用手机
的利与弊
(
反方
)
答:
弊端
一:干扰课堂秩序 老师正在讲课,手机铃突然响起;甚至
有
人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时,全班学生总会不约而同地转移注意力。呼市某中学一位班主任无奈地说:“有的学生虽然不捣乱,但思想处于游离状态,总时不时掏出手机看短信或发短信,心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘...
辩论赛
:中学生使用手机利大于
弊
,我是
反方
(弊大于利),
有
没有可提问正方...
答:
中学生使用手机可能会导致上课溜号,精力不集中。如何确保学生在课堂上能够自律,不因手机分心而影响学习效果?中学生的手机使用
有
时被视为一种炫耀行为,这可能会影响他们培养艰苦朴素的作风。您如何看待这一现象,并建议如何纠正?中学生在校园内使用手机,有时可能与攀比心理有关。您认为这种行为如何影响...
辩题:电脑
的利与弊
,我是
反方
(弊大于利),需要资料,急!
答:
利弊的区别在于你如何运用它,以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打
电子
游戏,不分昼夜,肯定是
弊
。如果用于学习:利大于弊。如果用于聊天、游戏:弊大于利。首先
有
个学生的词,那么作为学生主要的任务就是学习!那么利用网络学习是利但是很多中学生并不是那么做的,大多是用来游戏,聊天.而且很多学生都是...
手机
的利与弊辩论赛反方
辩词
答:
这更为中学生接触社会、了解社会开辟了新的途径。试问,我们的社会需要的是一心只读圣贤书的考试机器,还是能够融入社会、
有
所作为的人呢?再者,仅从手机通信这方面讲,难道中学生就不能加强与亲戚朋友的联系吗?难道与很多久不联系的父母兄弟表达一下感情都有错?手机的便利必将惠及所有的中学生。
...一场
辩论赛
,我们是
反方
,正方是使用手机
的利
大于
弊
,反方是使用手机的...
答:
1比利时马斯河谷事件:1930年12月,比利时马斯河谷工业区排放的工业
有
害废气
和
粉尘对人体造成综合影响,一周内近60人死亡,市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高,家畜死亡率也大大增高。2.美国洛杉矶烟雾事件:20世纪40年代,美国洛杉矶的大量汽车废气在紫外线照射下产生的光化学烟雾,造成许多人眼睛红肿、...
辩论赛
,中学生带手机回学校好不好?我方是
反方
,观点是
弊
大于利。。
答:
手机的好处虽多,但是也
有
缺陷的:①打电话可以到放假了再打啊,亲人们应该都知道你哪几天上课,你不打电话他们也不会生气,反而你在上学期间给亲人打电话他们才会感到惊讶。什么道歉之类的完全可以用写信的方法,这样可以更有诚意。②手机当然可以记录美好时光,但是这些都是可有可无。你说你出去旅游想...
明天我们要开
辩论赛
了,主题:科技
产品
是利大于
弊
还是弊大于利?我是
反方
...
答:
1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染
和
人类的捕杀所造成的.也属于科技发展
的坏处
.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都
有
数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
电子产品利大于弊的辩论赛
辩论手机的利与弊第二辩
电子产品有益反方辩论
电子产品弊大于利反方资料
小学生电子产品辩论赛反方
反驳手机利大于弊
使用电子产品弊大于利
手机利大于弊的辩论词反方
使用电子产品利大于弊辩论词