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社会能干的我教案
幼儿园大班
能干的我
语言
教案
答:
幼儿园大班能干的我语言教案1 活动目标:
1、学会认读汉字:扫、拉、摇、扔、拍、推,病发准字音
。2、初步了解汉字构成的一般规律,知道“扌”偏旁的汉字与手的动作有关。3、通过游戏及歌曲,产生对识字活动的兴趣。活动准备:1、会唱歌曲《我有小手》2、幼儿用书人手一册,实物投影仪一台活动过...
中班
教案
答:
1.材料配套:幼儿活动操作从材料《健康/
社会 能干的我
》 2.教育挂图《打针吃药我不怕》 活动过程: 1.共同阅读操作材料《能干的我》,引导幼儿感受自己变能干了。 2.引导幼儿根据自己的表现为圆圈涂色,感受成长的喜悦。 看看自己哪些事情已经做得很棒了,就在这些事下面的圆圈里涂上红色,涂完跟同伴交流一下,看看...
幼儿园
社会
领域
教案
答:
幼儿园
社会
领域
教案
1 【活动思路】每一个“我”不仅是一个独特的“我”,而且是一个不断成长发展的“我”。对于幼儿来说,发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强责任意识、树立自信心;还可以让他们更好地认识自己和周围的人。随着自我意识的悄然增长,他们惊奇地发现自己在变化、在长大。
中班
社会
健康
《看看我有多能干》教案
答:
1、培养学生乐学、自立的健康人格
2、帮助学生调整学习心态,提高学习兴趣与自信心。3、帮助学生体验成功的乐趣。4、帮助学生在活动中了解自己会做的事,肯定自己能力的提高。德育目标学会自己的事情自己做 教学时间一节课40分钟 学习准备 (一)教师:研读教学活动设计及相关资料 (二)学生:准备铅笔、...
《
能干的
小手》中班
社会
公开课
教案
答:
1.通过尝试用手亲自做事情,体验做事的成功与自豪,知道自己的事情自己做
。2.了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领,知道手很能干。3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备 1.教师准备《能干的小手》教学资源:幼儿的'爸爸妈妈以及其他大人...
幼儿园大班
社会教案
《
能干的
小手》
答:
在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班
社会教案
《
能干的
小手》,仅供参考,希望能够帮助到大家。活动目标 1.通过尝试用手亲自做事情,体验做事的成功与自豪,知道自己的事情自己做。2.了解自己...
小班
社会教案
《自己的事情自己做》
答:
小班
社会教案
《自己的事情自己做》 篇7 活动目标 1、能主动地和教师、同伴交谈。 2、能用较清楚、连贯的语言表达自己的想法。 3、通过交谈,明白自己的事情要自己做,养成好习惯。 活动准备 1、两位小朋友行为的录像。 2、《瞧我有多
能干
》的图片若干张。 活动过程 1、观察两位小朋友不同行为的录像或图片...
中班综合
教案
:
能干的
小手
答:
歌曲《我有一双小小手》。 活动延伸: 在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。 中班综合
教案
:
能干的
小手2 活动设计 背景中班幼儿已具有初步的自我保护意识,对身体各器官逐步产生兴趣,而幼儿对身体各器官的认识还很肤浅,爱护身体保护自己的经验又比较缺乏,针对此现象我设计了本次活动,此活动的进行,可以...
谁最
能干教案
大班
答:
Step 1:导入新课(5分钟)1.老师向学生介绍本节课的主题:《谁最
能干
》
社会
活动;2.老师让学生分组进行活动。Step 2:简短的活动介绍(5分钟)1.以小组为单位,学生自由发挥,讨论本活动的规则和细节;2.每组从自己的邻座老师那里拿到一张用于观察、评价同学表现的表现。意义:通过这节课,和这块展板,...
能干的
小手大班
教案
答:
以下是我为大家整理的
能干的
小手大班
教案
,仅供参考,欢迎大家阅读。 能干的小手大班教案1 活动目标 1.通过尝试用手亲自做事情,体验做事的成功与自豪,知道自己的事情自己做。 2.了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领,知道手很能干。 3.培养幼儿与他人分享合作的
社会
品质及关心他人的情感。 4.培养幼儿...
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