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科学公开课点评与建议
幼儿园小班
科学公开课
教案《白萝卜和胡萝卜》含反思
答:
1、白萝卜、胡萝卜若干(数量超过幼儿的人数),切成小块的两盘萝卜及牙签。2、小兔子头饰与幼儿人数相等。3、课前请家长配合有意识地让幼儿认识一些萝卜食品并品尝。活动过程:1、以游戏的形式和口吻进入主题。(1)教师带幼儿来到活动场地,手指萝卜筐:“宝宝们,看那里有什么呀?”幼儿集体边看边一...
公开课
评课用语优缺点
及建议
答:
对于
公开课
评课用语的优缺点以及
建议
如下:1.教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。2.基础理论扎实,专业知识面广,教学中无
科学
性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表...
中班
科学公开课
教案及教学反思
答:
中班
科学公开课
教案及教学反思1 活动目标: 1、仔细观察几种果核,了解它们的特征,培养幼儿细致的观察能力。 2、学习分类,观察比较果核的不同。 活动准备: 各种果实的果核 活动过程: 一、导入活动 1、教师:秋天到了,有很多的水果都已经成熟了,小朋友在秋天的时候都吃过哪些水果呢? 2、教师:在我们吃的水果的...
听
公开课的评价与建议
答:
听课
评语和建议
:1、基础理论扎实,专业知识面广,教学中无
科学
性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然,举止大方。对教学内容分析、处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯、紧凑。能知识的内在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际。2、课堂上,为学...
如何有效
评价
一节小学
科学公开课
答:
将课堂变成展示、交流的舞台,让学生把课下研究的成果在课上充分的展示、交流,使课堂更精彩.可以说这样是一种最优方法。三、注重和加强实验,培养学生的科学探究能力 新的
科学课程
标准强调“科学学习要以探究为核心”、“让探究成为科学学习的主要方式”。无疑,实验是学科学的最有效的手段。动手实验...
《
科学公开课
》观后感及心得五篇
答:
《
科学公开课
》邀请了中科院的十多位科学家担任课程主讲人,课程内容涉及物质科学、生命科学、地球科学、宇宙和空间科学、科技与社会的关系等诸多方面。下面我为大家整理了《科学公开课》 观后感 及心得五篇,希望大家喜欢! 《科学公开课》观后感及心得1 对我们而言,生活是再简单不过地事了。可是你知道吗?实际上,生活...
小班
科学
我的属相
公开课点评
,小班科学美丽的动物教案
答:
1、小班
科学
我的属相
公开课点评
:小班科学美丽的动物教案 1、认识各种动物的翅膀,学习使用观察记录表。2、激发幼儿参与科学活动的兴趣。3、幼儿能大胆想象,愿意表达自己的想法。教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学...
科学公开课
第三季观后感10篇
答:
科学公开课
第三季观后感篇1 科学现象在我们生活中随处可见。只要我们我们仔细观察,善于发现我们身边的问题,勇于向科学提问。我在生活中发现了这样一个科学现象。 我们看到星星闪闪,这不是因为星星本身的光度出现变化,而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间,当星光通过大气层时,会受到大气的密度和厚薄影响。大气...
中班简单有趣的
公开课
[浅谈
科学课
中的实验教学]
答:
实验是进一步培养学生实事求是、探索创新的重要手段。在我多年的
科学课
教学中,主要从以下几个方面抓起: 一、加强对实验观察的指导 从一定意义上讲,实验的目的是为了提供更多、更理想的观察机会,以便为学生更加深刻地认识自然、改造自然。观察可分为两种情况:一是自发观察或被动观察;二是诱发观察或主动...
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