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科学探究的理解
谈谈你对
科学探究的理解
以及在课堂教学中应如何在资源有限的情况下积...
答:
对科学探究的理解
科学探究是一种重要的学习方式,是一种学生学习方式的根本改变
,这种学习方式是对传统的教学方式的一种彻底的改革,旨在培养学生的科学探究能力,并在此活动中发展学生合作能力、实践能力和创新能力。在实际教学中,要科学地认识科学探究。科学探究是一种重要的学习方式,对发展学生的科学素...
说明什么是科学探究?
科学探究的
本质是什么?科学探究式教学的基本特征...
答:
科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法
,它应该包括以下几个步骤:一、提出问题,明确我们要研究的课题;二、猜想假设,根据已有的理论或经验对问题的模型提出初步的设想;三、接受检验,想办法用实验来验证我们的假设和猜想;四、不断完善,根据实验表现出来的结果修改我们的设想...
科学探究
与科学实验之间的区别是什么 许多书都将科学探究与科学实验...
答:
这是我个人的理解:
1.科学探究是科学的探索研究
,包括:通过观察或思考提出问题→→进行猜想(假设)→→收集证据或通过探究实验进行验证→→通过科学原理分析证据或实验数据→→得出正确的结论。2.
科学实验是人们为实现预定目的
,在人工控制条件下,通过干预和控制科研对象而观察和探索科研对象有关规律和机制...
如何培养学生的
科学探究
能力
答:
《科学课程标准》中的科学探究指的是学生探究式学习活动而非科学家的科学探究
,是指让学生去模拟科学家的工作过程,按照一定的科学思维程序去探索学习的过程,从中学习科学方法,发展科学探索所需要的能力,增进对科学探究的理解,体验探究过程的心理感受等,它不仅仅关注学生亲历科学探究的过程,让学生在探究...
谈谈对
科学探究的理解
答:
1、对
科学探究的理解
1、科学探究的意义:“学生在科学探究活动中,通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程,学习物理知识与技能,体验科学探究的乐趣,学习学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想与精神。”(摘录自《课程标准》)2、科学探究的要素:科学探究包括七个要素:提出问题→猜想与假设...
什么是
科学探究
?学生与科学家的科学探究活动有何异同?
答:
我
的理解
:
科学探究
是通过理论推导和实验验证总结出科学规律。科学家的科学探究一般通过科学实验发现科学规律进而得出完美的科学理论。学生的科学探究大多是通过科学实验验证学习过的科学理论。
说明什么是科学探究?
科学探究的
本质是什么?科学探究式教学的基本特征...
答:
狭义探究专指
科学探究
或科学研究。与广义探究相比,科学探究有很大区别,在对象和方式上有其特殊性。对此,美国学者韦尔奇等人作了简单的说明:“探究是人类寻求信息和
理解
的一般过程。从广义上说,探究是一种思维方式。科学探究是一般
探究的
‘子集’,它的对象是自然界,是在某种信仰和假设的指导下进行的...
科学探究
怎样
理解
视频时间 02:15
何谓“
科学探究
”?“科学探究”的目的及意义何在?在中学物理教学过程中...
答:
科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。
科学探究的
形式是多种多样的,其要素主要有:提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。一、实施科学探究有利于激发学生的学习兴趣 科学探究的过程是一个提出问题并解决问题的过程。由于中学生对...
如何帮助学生
理解
人类通过
科学探究的
方式获取知识
答:
科学研究就是追求知识或解决问题的一项系统活动;有待解决的问题都是与研究对象的本质和规律有关的问题,而本质和规律是隐藏在现象中的,即在经验材料的背后.只有在关于对象的经验材料十分完备、准确可靠时,才能在这些材料的基础上建立正确的概念和理论,揭示对象的本质和规律,才能解决科研课题,即解决
科学的
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