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科尔伯德道德发展理论
简述
科尔伯格
的
道德发展
阶段
理论
。
答:
科尔伯格
把皮亚杰的对偶故事法改为道德两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了6个阶段他将这些阶段划分成3种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段的
道德发展
阶段论。(1)前习俗水平 阶段1:惩罚与服从定向阶段。阶段2:相对功利取向阶段。(2)习俗水平...
科尔伯格道德发展理论
答:
科尔伯格
提出的
道德发展理论
包括三个主要水平,每个水平又细分为两个阶段:1. 前习俗水平(0-9岁):- 惩罚与服从定向阶段:儿童根据行为的后果来判断好坏,服从权威以避免惩罚。- 相对功利主义取向阶段:儿童认为符合自己利益的行为是好的,不考虑绝对的规则。2. 习俗水平(9-15岁):- 寻求认可定向...
科尔伯格
的
道德发展
阶段
理论
。
答:
②第六阶段:普遍伦理取向阶段,处于这一阶段的个体,其认识超越了法律,认为除了法律以外,还有诸如生命的价值、全人类的正义、个人的尊严等更高的
道德
原则。
简述
科尔伯格
的
道德发展
阶段
理论
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【答案】:
科尔伯格
的
道德发展
阶段
理论
也称 为道德发展的三水平六阶段模式: (1) 前习俗水平(9岁以前)。 根据行为的具体结果及其与自身的利害关 系判断好坏是非;认为道德的价值不是取决于人 或准则,而是取决于外在的要求。它包括两个阶 段:惩罚与服从取向阶段和相对功利取向阶段。 (2) 习俗水平(9...
教育综合知识简述
科尔伯格
的
道德发展理论
答:
科尔伯格道德发展
阶段
理论
有三个水平、六个阶段:(1)前习俗水平(9岁以下)这个年龄阶段的儿童没有内在的道德标准,在判断自己行为正确与否时,只能从自己的角度出发,看自己能否免于处罚或者自己的需要能否得到满足。分为如下两个水平:①服从与惩罚的道德定向阶段。②相对功利的道德定向阶段(2)习俗水平...
科尔伯格
的
道德发展
阶段
理论
。
答:
科尔伯格
提出的
道德发展
阶段
理论
将个体的道德判断分为三个主要水平,每个水平包含两个阶段,共计六个阶段,这些阶段按照道德推理的复杂性递进。(1)前习俗水平:适用于九岁以下的儿童,这一水平的特征在于个体关注行为的直接后果及其对自身的利益影响。第一阶段:惩罚与服从取向阶段,儿童基于对惩罚的恐惧...
科尔伯格
的
道德发展
阶段
理论
是怎样的?
答:
科尔伯格
提出的
道德发展
阶段
理论
描述了个体在道德判断和行为选择上的心理演变。这一理论分为三个水平,每个水平包含两个阶段,总共六个阶段。1. 前习俗水平:- 第一阶段:服从与惩罚的道德定向阶段。儿童认为行为好坏取决于是否受到奖励或惩罚。- 第二阶段:相对功利主义的道德定向阶段。儿童根据行为的实际...
科尔伯格道德发展
阶段
理论
答:
1. 第一水平:前习俗
道德
水平(学前至小学中年级)这一水平的特点是道德推理以自我为中心,关注行为的具体结果。包括:- 惩罚与服从阶段(第一阶段):行为后果决定道德价值。- 个人功利主义与交换阶段(第二阶段):符合个人利益的行为被视为正确。2. 第二水平:习俗道德水平(小学高年级至青少年期)...
如何简述
科尔伯格道德发展
阶段
理论
?
答:
1.
理论
概述
科尔伯格
认为,个体的
道德发展
是一个渐进的过程,这一过程包括三个主要阶段。每个阶段都对应着不同的道德认知水平和理解方式。这些阶段不是所有人都会严格按照的顺序发展,但大多数人的道德发展都会经历这些阶段。2.阶段一:前习俗水平 在这一阶段,个体的道德判断主要基于外在的规则和惩罚。
如何简述
科尔伯格道德发展
阶段
理论
答:
科尔伯格
提出的
道德发展
阶段
理论
,是在皮亚杰研究基础上,通过道德两难故事法,对道德发展问题进行的深入探讨。在这一理论中,他将道德判断分为三个水平,每个水平包含两个阶段,共六个阶段。1. 前习俗水平(0~9岁):这一水平的儿童,道德观念以外在奖励和惩罚为导向。他们根据行为的直接后果和自身的...
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