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简述幼儿园课程有哪些特点
幼儿
实例分析实践整合
课程的特点有哪些
答:
幼儿实例分析实践整合课程
的特点
有注重与现实牛活无缝链接,主题化、生活化、情感化、游戏化。
幼儿园课程
的具有基础性,启蒙性,幼儿园课程的全面性,生活性,幼儿园课程的整合性,幼儿园课程的活动性与直接经验性,幼儿园课程的潜在性。
幼儿园课程的
特质有几点
答:
试论
幼儿园课程
及其特质 虞永平 一、幼儿园课程的界定 课程是学校教育的内容体系,是构成学校教育过程的重要因素之一。学校教育是多层次的,从幼儿园教育、小学教育,一直到中学教育、大学教育,每一阶段的教育都是针对特定年龄的教育对象而实施的,这些教育对象的发展和学习都有相应
的特点
和规律,面临相应的发展任务,因此,...
幼儿园
教学
特点有哪些
答:
从教育对象来看比较宽泛,学前儿童是指6岁以前所有的孩子,它不仅
包括
托儿所、
幼儿园的
教学,也包括近几年兴起的亲子教育活动;它不仅指托幼机构教师有目的有计划的教学活动,也包括家长配合指导师开展的有目的有计划的教学活动。从教育内容和形式来看,比较灵活多样。可以是教师以直接教学的方式,以集体教学...
幼儿园
园本
课程的特点有哪些
?
答:
本”为基础
的课程
,是在幼儿园现实的根基上生长起来的与
幼儿园的
资源、师资等条件相一致的课程。据其
特点
,我们以现代
幼儿教育
理论为指导,以全人教育为宗旨,以办园特色为媒介,努力构建适合幼儿发展的园本课程,积极引发、释放和最大限度的挖掘幼儿的潜能,培养富有个性的全面发展的新一代。
简述幼儿园课程的
内涵及其基本
特点
答:
关于
简述幼儿园课程的
内涵及其基本
特点
如下:通过对本章的学习,要求了解幼儿园课程要素、幼儿园课程的性质和特点以及幼儿园课程评价的意义、范围、内容、原则;理解幼儿园课程的含义;掌握幼儿园课程目标的制订、课程内容的选择、课程的组织与指导方式,树立正确的课程观。课程概述课程的含义。课程:指在学校...
幼儿园课程
和教学活动
具有哪些特点
答:
感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,真正发挥游戏在幼儿园教育教学活动中的教育作用,探索课程与游戏的内在联系,找到游戏与课程的最佳结合点,达到游戏与
幼儿园课程
的优化整合,更好地体现“以游戏为幼儿园基本活动”的思想,以促使每位幼儿在原
有的
水平上得到提高,促进其身心健康成长。
简述幼儿园
教学游戏化
具有哪些特征
答:
幼儿园
教学游戏化具体有四个
特征
其分别是:主动性、虚构性、愉悦性、具体性。1.游戏具有主动性,是一种自发行为。表现为儿童自发进行游戏。2.游戏具有虚构性,是一种假装行为。以过家家为例,儿童扮演爸爸妈妈。3.游戏具有愉悦性,是一种娱乐行为。儿童通过游戏获得快乐。4.游戏具有具体性,是一种具体...
简述幼儿园课程的
表现性目标
的特点
与运用
答:
简述幼儿园课程
的表现性目标
的特点
与运用内容如下:一般说来,幼儿园课程目可分为总目标与课程领域目标、年龄阶段目标、单元目标和教育活动目标。越上层的目标概括性越高,越下层的目标概括性越低;下一层目标是上一层目标的具体化和展开。幼儿园课程的总目标广义上是指《幼儿园工作规程》中所规定的幼儿...
不是
幼儿园
教学
特点的
是( )。
答:
游戏性与情境性:幼儿的思维
特征
是具体形象性,注意力易转移。幼儿园的教学需要借助一些游戏和情景,离开游戏和情景的教学是小学化的教学。幼儿园教学的概念:教师根据教育目标的要求,依照
幼儿园课程
或教学大纲,对幼儿的学习进行的有目的、有计划的组织与指导。幼儿园教学注意事项:1、语言要生动有趣 口才...
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