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简述课程设置的原则
课程
设计
的原则
是什么
答:
课程设计的原则有:整体化原则、阶段性原则、个性化原则
。整体化原则:在课程设计中,必须有一个整体的思路和规划,对时间、内容、总体目标都要有全面的规划,课与课之间应当是联系在一起的,而不是各自游离。阶段性原则:对整体化的目标,应当阶段化,使得目标更加的明确具有可操作性。个性化原则:新课程...
课程
结构体系编排的基本
原则
答:
1、整体性原则:要着眼全局,统筹安排好课程计划所规定的每一门课程,使之处于能发挥最佳效果的恰当位置
。2、迁移性原则:充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点,利用心理学上的迁移规律,促使课程之间正迁移,防止负迁移现象的发生。3、生理适宜原则:课程的安排要考虑学生的心理特点,使学生的大脑功...
我国基础教育新
课程
结构的基本
原则
有哪些
答:
我国基础教育新课程结构的基本原则包括均衡性、综合性和选择性
。1、均衡性:课程结构中的各种课程类型、具体科目和课程内容要保持恰当、合理的比重,以实现学生的全面发展。2、综合性:为克服过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,新课程结构要设置综合课程,加强学科的综合性,以及增设综合实践活动。
义务教育
课程设置的
基本
原则
是什么?
答:
一、义务教育课程应遵循五个基本原则:
1、育人为本,坚持德育、智育、体育、美育、劳动教育,“五育”并举,九年一贯设置课程
,完善课程类别与结构,优化课时比例。2、因材施教,因地区,学校,学生之间的差异,注重课程的选择性和适宜性,为每一位儿童,少年提供适合的学习机会。3、
聚焦核心素养
,面向...
护理学
课程设置的
基本
原则
答:
护理学
课程设置的
基本
原则
主要有以市场需求为导向、注重实践能力的培养、强调人文素质的培养等。1、以市场需求为导向:护理学
课程的
设置应紧密结合市场需求,根据当前医疗行业对护理人才的需求特点,以及未来发展趋势,有针对性地
设置课程
。例如,随着老龄化社会的到来,老年护理、康复护理等课程的需求逐渐增加...
义务教育
课程设置
应遵循哪些基本
原则
?
答:
科学性
原则
:义务教育课程应该基于科学原理和教育研究,追求教育内容和教学方法的科学性和有效性。
课程的
设置和实施应符合学生的认知规律和发展特点,使其能够主动参与学习、积累知识、发展能力。个性化原则:义务教育课程应该尊重学生的个体差异,关注每个学生的特长、兴趣和需求。
课程设置
应提供多样选择,为学生...
2022年颁布的国家新课改方案的培养目标是什么
答:
具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、
课程设置的原则
1、均衡
设置课程
根据德智体美等方面全面发展的要求,均衡设置...
课程
标准的基本
原则
答:
通过统一性
的原则
,可以实现国家和地区范围内的教育体系的协调与统一,促进学生的跨校交流与转移。2、科学性
课程
标准需要基于科学研究和教育理论,确保其设计和制定的合理性和有效性。它们应该反映出最新的学科知识、教学方法和认知发展理论。3、发展性 课程标准应该关注学生的全面发展,包括认知、情感、社会...
简述
设计学前教育
课程的原则
。
答:
(1)承认儿童的权利;(2)反映民族特色;(3)面向世界;(4)尊重儿童的年龄特点和个别差异;(5)挖掘儿童发展的潜力。
简述
幼儿园
课程
组织的基本
原则
答:
1、以儿童为本
的原则
以儿童为本是幼儿园
课程
组织的基本原则,这意味着幼儿园的课程应该以儿童的发展需要为出发点,注重儿童的兴趣、需求和特点,以满足儿童的身心发展和学习需要。在课程组织中,应该尊重儿童的个性和差异,注重个性化教育,为每个儿童提供适合他们的教育。2、综合性原则 综合性原则是幼儿...
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