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给教师的一百条建议
如何解读苏霍姆林斯基的《
给教师的一百条建议
》
答:
(1)教师职业的特点和教师应具备的素养:苏霍姆林斯基根据自己的实践经验,深知作为一个教师首先必须深刻理解教师职业的特点和提高
教师的
基本素养,才能创造性地进行教育教学工作。因此,他一开头就提出了这个问题,并详尽地阐明了自己的看法。苏霍姆林斯基认为,教育人的工作是一种特殊的、最富有创造性的...
给教师的100条建议
摘抄及感悟
答:
40.为有表现的学生颁一个奖项,并表扬他们的成就。教学
建议
41.使用生动的例子帮助学生学习。42.在教学中发掘学生的潜力。43.保持在线,使用聊天工具、邮件、论坛等在线交流。44.以现实案例表达知识点。45.在教学中使用多种教学技巧,给学生提供多种感受体验的机会。46.使用正确的语音节奏和音量。47....
苏霍姆林斯基《
给教师的一百条建议
》的主要内容?
答:
(1)教师职业的特点和教师应具备的素养:苏霍姆林斯基根据自己的实践经验,深知作为一个教师首先必须深刻理解教师职业的特点和提高
教师的
基本素养,才能创造性地进行教育教学工作。因此,他一开头就提出了这个问题,并详尽地阐明了自己的看法。苏霍姆林斯基认为,教育人的工作是一种特殊的、最富有创造性的...
请问《
给教师的一百条建议
》主要说了什么?
答:
《
给教师的一百条建议
》内容精要:《给教师的一百条建议》全书分上下两篇,前50条为上篇,后50条为下篇。上篇主要论述教师职业的性质、特点,教师应具备的素养以及智育的主要任务与方法等问题;下篇主要论述教师应如何协调各种教育力量以促进学生的全面和谐发展。在上下两篇的最后部分,苏霍姆林斯基还就教...
给教师的一百条建议
是什么
答:
《
给教师的一百条建议
》内容精要:《给教师的一百条建议》全书分上下两篇,前50条为上篇,后50条为下篇。上篇主要论述教师职业的性质、特点,教师应具备的素养以及智育的主要任务与方法等问题;下篇主要论述教师应如何协调各种教育力量以促进学生的全面和谐发展。在上下两篇的最后部分,苏霍姆林斯基还就...
给教师的一百条建议
主要内容是什么?
答:
《
给教师的一百条建议
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给教师的一百条建议
的内容包括哪些方面?
答:
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给教师的一百条建议
》主要内容有哪些?
答:
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》内容精要:《给教师的一百条建议》全书分上下两篇,前50条为上篇,后50条为下篇。上篇主要论述教师职业的性质、特点,教师应具备的素养以及智育的主要任务与方法等问题;下篇主要论述教师应如何协调各种教育力量以促进学生的全面和谐发展。在上下两篇的最后部分,苏霍姆林斯基还就...
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》的内容是什么
答:
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》内容精要:《给教师的一百条建议》全书分上下两篇,前50条为上篇,后50条为下篇。上篇主要论述教师职业的性质、特点,教师应具备的素养以及智育的主要任务与方法等问题;下篇主要论述教师应如何协调各种教育力量以促进学生的全面和谐发展。在上下两篇的最后部分,苏霍姆林斯基还就...
给教师的一百条建议
答:
给教师的一百条建议
如下。《给教师的一百条建议》是前苏联B.A.苏霍姆林斯基所著,是本教育经典书,由教育科学出版社1984年出版。苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给...
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