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编写教科书的基本要求
编写教科书的基本要求
( )。
答:
编写教科书的基本要求具体来说有四点:(1)
教科书的编排形式要有利于学生的学习,要符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求
。
教科书的内容阐述要层次分明
;文字表述要简练、精确、生动、流畅;篇幅要详略得当;标题和结论要用不同的字体或符号标出,使之鲜明、醒目。(2)教科书的编写在内容上要体现...
简述
教材编写的基本要求
。
答:
(4)理论与实践统一
。教材既要有理论,又要通过实践来验证理论。教材要结合实际材料来论证理论。使学生通过教科书的学习既学会了理论,又能较好地应用理论。(5)
教材应具有开放性
,应有利于学生改变呆板的学习方式,引导学生观察、实践、资料搜集、合作交流以及体验、感悟和反思活动,从而实现其学习方式的多样...
简述
教科书编写
应遵循
的基本
原则与
要求
。
答:
【答案要点】(1)科学性与思想性统一
;(2)强调内容的基础性与适用性;(3)知识的内在逻辑与教学法要求的统一;(4)
理论与实践统一
;(5)
教科书的编排形式要有利于学生的学习
;(6)注意与其他学科的纵向和横向联系。
教科书编写的基本
原则。
答:
【答案】:(1)按照本学科的特点,体现科学性与思想性。 (2)强调内容的基础性
。在加强基础知识和基本技能的同时,注意贴近社会生活,并适当渗透先进的科学思想,为学生今后学习新知识奠定基础。(3)在保证科学性的前提下,教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状,必须注意到基本教材对大多数学生和大...
编写教科书
应坚持哪些原则和
要求
?
答:
教材编写的基本原则和要求如下:1.科学性与思想性相统一
教科书的编写,
首先必须坚持科学性
,这是最根本的一个原则。教科书中的知识必须是
科学上已经有定论的真理性的知识
。
不确切的、尚有争议的知识不应编入教科书
。中小学尤应如此。因此,必须选择那些最基本的、经过实践验证的、无可争辩的科学知识...
简述
教科书编写
应遵循
的基本
原则
答:
【答案】:(1)
教科书的编写
要体现科学性与思想性(2)教科书的编写要强调基础性(3)教科书的编写要注意实用性(4)教科书的编写要做到知识的内在逻辑性与教学法
要求
统一(5)教科书的编写要表达确切(6)教科书的编写要强化联系性;
教材编写
必须落实课程标准
的基本要求
答:
教材编写
必须落实课程标准
的基本要求
:保证教材内容的科学性、先进性和时效性。教材介绍如下:
教科书
又称
课本
,是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书,主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。教科书是课程标准的具体化,通常按照学年或学期分册,划分单元或章节,课文是教科...
教科书编写
遵循的原则
答:
教科书编写应遵循的基本原则与要求:
(1)科学性与思想性统一
。(2)强调内容的基础性与适用性;(3)知识的内在逻辑与受教育者的心理顺序要求的统一;(4)理论与实践的统一;(5)注意与其他学科的纵向和横向的联系。准确性原则。有人称科学性原则。这是最基本的原则,不管编写什么教材,都必须遵循这...
教材编写
需落实什么
的基本要求
基于什么精选素材
答:
教材编写
要体现科学性、基础性、针对性和可读性,以培养学生的科学素养为核心,充分体现科学教育的理念和价值观,注重科学方法、科学精神和科学态度的培养,同时要符合学生的认知规律和学习特点,有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望。在精选素材方面 教材编写要基于核心素养
的要求
,精选具有典型性和代表性的...
教科书的编写
应遵循哪些原则?
答:
(1)按照不同学科的特点,体现科学性和思想性;(2)强调内容的基础性;(3)在保证科学性的前提下,注重适用性;(4)
合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序
;(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。
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