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网络利大于弊辩论赛正方
辩论赛
:
网络
利弊正反方台词
答:
主席,各位同学,老师和对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈的介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。我方坚信,中学生
上网
,
利大于弊
!我将从三个方面来阐述我方观点!首先第一点是必要性,网络世界资源共享,它就像是一个聚宝盆,一座取之不竭的知识金山!谁勤于在这座金山上耕耘劳动...
网络利大于弊辩论赛正方
辩词是什么?
答:
网络利大于弊辩论赛正方
辩词是:网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。辩论赛的技巧 1、一辩求稳...
网络利大于弊辩论赛正方
辩词有哪些?
答:
1、
上网
对小学生来说,是早期智力开发的一种方式。通过与电脑的互动,孩子们能够利用
网络
的多种功能来提升他们的智力和技能,这些都是体现个人素质的关键因素。只要适当引导和监管,中小学生上网是非常有益的。2、网络是一个充满丰富资源和信息的宝库。它像一位老师,随着科技的进步,电脑会变得更加先进和...
网络利大于弊辩论赛正方
辩词有哪些?
答:
1、小学生
上网
,有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机
网络
多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此,中小学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导和控制得当,确实大有好处。2、上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是...
辩论赛正方
青少年
上网
的
利大于弊
??
答:
这个
辩论会
我们刚开过,正好我也是反方的,资料供你使用。 反方:青少年
上网
的
弊大于
利 组长:。 计算机
网络
和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。 但网络是一把双刃剑,也存在着让人痴迷的危险。 先看看这些2个案例: 前年,某校一位初三女生失踪,其父亲没有去...
网络
利于
弊辩论会利大于弊辩论
词(
正方
)
答:
正方
一辩:各位评委,老师、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。网络日益成为我们生活的一部分,我们中学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为中学生
上网利大于弊
是基于以下理由:第一、中学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开中学生视野,扩大知识...
网络
利
弊辩论赛正方
一辩
答:
互联网的出现为我们的生活带来了便利,但同时也带来了不少负面影响。在
网络
利
弊辩论赛
中,我作为
正方
一辩,将会阐述互联网的
利大于弊
的观点。首先,互联网的出现给我们的生活带来了极大的便利。我们可以通过互联网在家里购物和支付账单,无需出门排队;我们可以通过互联网搜索到任何想要的信息,便于学习和...
网络弊大于利
的
辩论赛
陈词
答:
网络弊大于利
的
辩论赛
陈词中学生
上网利大于弊
还是
弊大于利正方
:对方辩友应该承认上网可以受到教育吧。而且我方未不否认网上有可能受到其他污染,但是我们讲的是利大于弊嘛!反方:对方辩友刚才谈到中学生上网是一种
辩论赛
辩题:
网络
对大学生的
利大于弊
。
答:
主席:下面我宣布“
网络
对大学生的利与弊”
辩论赛
现在开始。
正方
辩题是:网络对于大学生
利大于弊
;反方辩题是:网络对于大学生
弊大于
利。 (第一部分——发表陈词) 主席:首先进入第一个环节:发表陈词。双方发言的顺序依次是:正方一辩,反方一辩,正方二辩,反方二辩。每个人的发言时间都是3分钟。好,下面,首先请正方一...
网络利
与
弊辩论赛正方
辩论稿
答:
正方
(认为
网络利大于弊
的):我们认为,网络利大于弊 网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费。自从网络开始慢慢普及,各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站,介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单,更好...
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