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美国实用主义教育家杜威所倡导的
美国实用主义教育家杜威所倡导的
课程理论是
答:
活动中心课程论主张课程内容应以儿童的活动为中心,代表人物是
杜威
,他
提倡
“从做中学”。
杜威实用主义所提倡的
主要
教育
观点有( )。
答:
杜威是美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物。
其代表作主要有《民主主义与教育》《我的教育信条》等
,他的观点主要有:1.论教育的本质①教育即生长;②教育即生活,与此相对应,杜威又提出“学校即社会”;③教育即经验的不断改组或改造。2.三中心理论:儿童(学生)、活动、经验中心。3....
杜威实用主义所倡导的
主要
教育
观点有( )。
答:
杜威实用主义所倡导的主要教育观点有
“教育即生活、学校即社会”和“从做中学”
。
杜威实用主义所倡导的
主要
教育
观点有( )。
答:
杜威是实用主义哲学创始人,进步教育、现代教育、“儿童中心论”代表人物。
著作主要有《民主主义与教育》《我们怎样思维》《经验与教育》等
。杜威的教育思想主要有:(1)
三中心论
:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造;(3)学...
杜威实用主义所提倡的
主要观点有()。
答:
【答案】:A、C、D
杜威
是现代
教育
理论的代表,他认为,教育即生活,教育即生长,学校即社会,强调“从做中学”,要求以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。
杜威的实用主义所提倡的
主要
教育
观点有()
答:
【答案】:A、B、C、D
杜威
是
实用主义的倡导
者,提出了区别于传统
教育的
观点,有教育即生活,“儿童中心”“活动中心”、教#即牛长、教育即经验的改组和改造、学校即社会、五步探究教会法。
美国实用主义教育家杜威
提出()。
答:
【答案】:C 美国实用主义教育家杜威是当时传统教育的改造者,是新教育的拓荒者,他提倡从儿童的天性出发,促进儿童的个性发展。杜威是现代教育理论的代表人物,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“
旧三中心论
”,他提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
美国实用主义教育家杜威所倡导的
课程理论是()
答:
美国实用主义教育家杜威所倡导的
课程理论是活动课程论,详细介绍如下:一、活动课程论:1、活动课程论指以经验为中心的课程理论。奠定活动课程论理论基础的是19世纪至20世纪初美国实用主义教育家杜威。他认为学校科目相互关系的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。2...
美国实用主义教育家杜威
提出,要以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制...
答:
本题考查
杜威
关于课程的理论。课程理论流派主要包括学科中心课程理论、学习者中心课程理论、社会中心课程理论和后现代课程理论。其中,杜威是学习者中心课程理论的代表人物,主要观点有:课程应以儿童的活动为中心;课程的组织应心理学化;课程要考虑到儿童的需要与兴趣,从儿童的经验出发设计课程。A项正确。B...
杜威实用主义所提倡的
主要
教育
观点有
答:
杜威实用主义
所提倡的
主要教育观点有学校即社会、教育即生活、儿童为中心、从做中学。
杜威的实用主义教育
思想体现在以下8个方面。①教育与生活,杜威提出“教育即生活”的观点。强调教育是生活的过程,生活扩大并启迪儿童的经验,刺激并丰富儿童的想象。②学校与社会。针对传统教育脱离社会生活的弊病,杜威提出...
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