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美国心理学家霍尔说
提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是( )。
答:
本题考查几种主要的人的发展观。
美国心理学家霍尔说
:“一两的遗传胜过一顿的教育。”他把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,特别突出遗传的作用,而认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的。A项正确。B项:洛克提出“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出...
美国心理学家
G·S·
霍尔
提出什么学说?
答:
G·S·
霍尔
是
美国心理学家
,美国儿童研究运动的发起人之一。作为一名发生心理学家,他探讨了人类和动物的发展,以及许多有关适应和发展的问题。霍尔认为,正常的心理发展包括一系列进化阶段。这一信念使他先对儿童,后来又对青年进行了心理学研究。1904年,霍尔刊布其重要著作《青少年:它的心理学及其与生理学人类学、社会...
霍尔
复演说
答:
“复演说”是由
美国心理学家霍尔
提出的,他认为不同年龄阶段的儿童以不同的游戏形式在重演着人类祖先的各个发展的特征。人们之所以对某一类游戏感兴趣就是因为它能接触、复活人类根本的情绪。根据复演论的游戏阶段,儿童在本质上会表现出人类的过去的原始的森林体系,然后继而会表现出...
美国心理学家
G·S·
霍尔
提出什么学说?
答:
G·S·
霍尔
,作为一位杰出的
美国心理学家
,对儿童和青少年的心理学研究做出了重要贡献。他的理论围绕个体发展中的心理和生理阶段展开。霍尔坚信,青少年的成长经历是一系列演化的阶段,这些阶段与原始人类的行为模式有着惊人的相似之处。他的研究不仅涉及心理学,还广泛涉及生理学、人类学、社会学、性学、...
美国心理学家霍尔
提出的游戏论点被称为什么
答:
美国心理学家霍尔
提出的游戏论点被称复演说。复演说代表人物是美国心理学家霍尔,主要论点是,认为游戏是人类生物遗传的结果,儿童游戏是重现祖先生物进化的过程。
美国
著名
心理学家霍尔
把人们交往距离划分为
答:
美国
著名
心理学家霍尔
把人们交往距离划分为四种空间距离。1、Public distance 公众距离:可以达到360cm之远。2、Social distance 社交距离:大概由120cm到360cm。3、Personal distance 个人距离:是由45cm到120cm。(可以伸手碰到对方,虽然认识却没有特别关系。)4、Intimate distance 亲密距离:由45cm到零...
一两的遗传胜过一顿的教育是哪位
心理学家
的观点
答:
一两的遗传胜过一顿的教育这一观点被认为是由
美国心理学家霍尔
(Granville Stanley Hall)提出的,其相关知识如下:1、霍尔是20世纪初美国心理学界的一位重要人物,他在心理学领域做出了许多重要贡献,尤其是在儿童心理学和教育心理学方面。2、霍尔认为,遗传因素在个体的心理发展过程中起着至关重要的作用...
创立复演说的
心理学家
是
答:
美国心理学家霍尔
提出了“复演说”他认为不同年龄阶段的儿童以不同的游戏形式重演着人类史前时代祖先们的生活至现代人进化的各个发展阶段,不同年龄的儿童以不同的形式重复着人类祖先的本能特征。德国思想家席勒和英国哲学家斯宾塞把游戏看做是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式,以使身心达到平衡,当儿童...
霍尔
的游戏理论被称为
答:
哲学家霍尔认为,游戏是人类生物遗传的结果,儿童游戏是重现祖先生物进化的进程,重现祖先进化过程中产生的动作和活动,霍尔的这种理论被称为“复演说”
美国心理学家霍尔
提出的理论。他认为游戏实际是对祖先生活的回忆,过去或称人类历史是解开所有游戏活动的钥匙,游戏是早期种族活动的遗迹。他认为儿童时期的...
一两遗传胜过一吨教育的观点是谁提出来的?
答:
个体发展是由遗传、环境、教育和个体主观能动性四个因素共同作用的结果。一两遗传胜过一吨教育出处介绍 一两的遗传胜过一吨的教育”是由霍尔提出的,这个观点属于遗传决定论的观点,过分强调了遗传的作用。斯坦利
霍尔美国心理学家
、教育家,美国第一位心理学哲学博士,是美国心理学会的创立者。
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