33问答网
所有问题
当前搜索:
美术是分科课程还是综合课程
小学开设的科学艺术
课程
及课程类型
属于
答:
A、分科课程
B、综合课程
C、活动课程 D、经验课程 正确答案:B 解析:综合课程强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。小学开设的科学课、艺术课都属于综合课程。综合课程是指打破传统分科课程的知...
综合实践活动课程,道德与法治课程,艺术课程都
属于综合课程
对吗
答:
对。
目前我国小学开设的综合实践活动,科学,品德与社会课程都属于综合课程
,综合实践活动课程是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。综合课程指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。《道德与法制》属于综合课程。
小学阶段
是综合
还是
分科课程
答:
我国新课程改革提出以后,
小学阶段设置以综合课程为主
,小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程,我国小学以综合课程为主。综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程,是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的...
义务教育
课程
包括哪三类
答:
1、小学阶段:以综合课程为主
,小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。2、初中阶段设置分科与综合相结合的课程,主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、...
什么
是综合课程
?
答:
3、综合
是
相对的
和
灵活的尽管
综合课程
作为课程的一种组织形式是与
分科课程
相对的概念,然而,综合和分化又绝对不是势不两立的。综合课程与分科课程之间没有清晰的界限。二者之间有着较大范围的交融地带。譬如,许多人在关于“相关课程”、“融合课程”、“广域课程”、“跨
学科课程
”或“多科学课程”的类属问题上分歧...
新
课程
在初中阶段以什么为主
答:
新课程初中阶段以
分科
与综合相结合的课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程,主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、
美术
)以及综合实践活动。新课程改革的主要内容为:设置小学阶段以
综合课程
为主,初中阶段以分科与...
必修
课程
包括哪些
答:
2、小学阶段以
综合课程
为主。小学低年级设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、
美术
);小学中高年级设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)。3、初中阶段设置
分科
与综合相结合的课程,主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)...
初一七门
课程
都有哪些
答:
初一的主要
课程
有:语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物;还有
美术
、音乐、体育、劳技、信息技术等课程为副课。初中阶段设置
分科
与
综合
相结合的课程,主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。一...
分科课程和综合课程
的区别
答:
分科课程
强调的是课程内容的组织形式,而
学科课程
强调的是课程内容固有的属性。分科课程又称学科课程,学术术语,是将文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称。由一定数量的不同学科组成。各门学科各具固有的逻辑和系统。
综合课程是综合
有关联的几门学科,成为跨越更广泛的共同领域的课程。例如,把...
初中阶段的
课程
设置是以什么为主
答:
新课程改革下课程结构改革的内容之一是整体设置九年一贯的义务教育课程。其中小学阶段以综合课程为主,初中阶段以
综合课程和分科课程
相结合,高中以分科课程为主。初中阶段的课程设置包括以下几个方面:1、语文:包括语言文字的学习、阅读理解、写作表达等内容,培养学生的语言表达能力和文学素养。2、数学:...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
综合课程举例子有哪些
美术课程属于什么课程
小学美术属于什么课程
美术课程属于综合课程
综合是哪几门课
美术学科是一门什么课程
体育课美术课属于什么课
化学是综合课程吗
美术音乐等课程属于什么课程